Сценарий праздника "юбилей школы". Сценарий праздника юбилей школы «Школа родная Юбилей школы в журнале чем развлечь гостей

Сценарий юбилейного вечера

«Круиз на лайнере «Юбилейный» вокруг школьного континента» 2013 год

При входе на дверях текст «Ваш багаж - хорошее настроение, не забудьте его»

В зале плакат со словами « Высокого полёта и мягкой посадки !»

Презентация «С Юбилеем, школа!»

После торжественной части в честь Юбилея школы -фейерверк

( звучит сигнал самолёта в аэропорту, выходит ведущий и объявляет)

Ведущий Т.А : Объявляется регистрация билетов на рейс №2013 лайнер «Юбилейный», пассажиров просим пройти к первой стойке регистрации на первом этаже

Ведущий Т.А.: Объявляется посадка на рейс 2013, пассажиров просим пройти на посадку

Слайд1 «С Юбилеем, Школа!»

Стюардесса 2: Во второй салон бизнес класса по правую сторону лайнера приглашаются гости

Стюардесса 1 : Внимание! Во второй салон бизнес класса по левую сторону лайнера приглашаются педагоги и сотрудники школы (размещение гостей)

Слайд 2 (изображение летящего самолета) звучит песня «Маленький самолет» Валерия

Стюардесса 2: Мы рады приветствовать на борту нашего лайнера именинников сегодняшнего торжества большой коллектив нашей школы

Стюардесса 1: почетных и уважаемых гостей

Стюардесса 2:

В круиз всех вас на Юбилей
Нынче пригласили.
Чтоб никто не опоздал,
Очень попросили.

Стюардесса1;

И вот вы здесь, украшен зал,
Теплом согреты лица.
Пришла пора банкет открыть.
Давайте веселиться. ( Аплодисменты.)

Стюардесса 1: Уважаемые пассажиры! Просим Вас застегнуть ремни, пояса и сесть поудобнее. И оставаться на своих местах до полного набора высоты

2: Наш лайнер «Юбилейный» отправляется в круиз вокруг школьного континента.

Управление полётом чартерного рейса берёт на себя экипаж в составе:

Капитана корабля (Ф.И.)- Алещенко И.П.(вручаем фуражку)

Стюардессы (Ф.И) Сагитова Ж.Е.., Куликова Т.А., Бондаренко Ю.В.

1: Сегодня мы совершим наш полёт, продолжительность которого составляет 30 лет школьной жизни. Время полета в пределах 6…-10 часов.

А сейчас я Вас всех ознакомлю с правилами, которые необходимо соблюдать во время всего нашего полета:

- при взлете и при посадке всем необходимо застегнуть ремни,

Во время полета разрешается расстегнуть для обильного принятия угощения,
- при взлете и посадке спинки стульев привести в вертикальное положение, во время всего полета разрешается наклонять свой стул к соседу с его позволения, но не на 90 градусов,
- кнопка вызова бортпроводника отсутствует, поэтому со всеми вопросами обращайтесь в устной и письменной форме,
- двери запасных и основных выходов находятся там же где и вход –

туалетные комнаты расположены в хвосте нашего лайнера рядом с выходом,
- вставать и уходить домой во время полета разрешается только с позволения командира корабля,
- во время всего полета Вам будут предложены прохладительные напитки, холодные закуски и горячий ужин.

2 Во время полёта запрещается: скучать, катапультироваться с самолёта до приземления,

1: отказываться от возможности кружиться в вихре танца,

2: говорить окружающим что-либо, кроме комплиментов и похвал.

Стюардесса 1: Во время полёта разрешается: поздравлять друг друга с юбилеем школы;

Стюардесса 2: принимать активное участие в течение всего полёта, заряжать всех хорошим настроением;

Стюардесса 1: дарить комплименты, признаваться в любви школе, педагогам, и друг другу!

Стюардесса 2: Командир корабля и экипаж желает вам приятного полёта!

1-йведущий:
Сегодня есть у нас прекрасный повод
Собраться всем за праздничным столом
Ведь школы юбилей есть веский довод,
Наполним же бокал искрящимся вином!

2: Школа – слово дорогое,

В слове том тепло и свет.

А директор в этой школе

Лучик света меж планет

1ведущий: Пока наш лайнер набирает положенную высоту, слово предоставляется командиру нашего экипажа – Ивану Павловичу

(Музыка. Гости наполняют бокалы.)

2 : И пусть с любовью и волненьем
Для вас, герои торжества,
Звучат сегодня поздравленья
И просто теплые слова

1: Наша школа – дружный дом,

Много хороших людей живет в нем.

Всех жителей этого славного дома

Приветствуют Близкие – гости района.

(поздравления высоких гостей)

(тост. Муз.пауза)

Стюардесса 1:

Пусть этот день войдет в историю навечно,
Успех и радость нашей школе принесет
А гости веселятся пусть беспечно,
Никто, надеюсь, грустным с юбилея не уйдет.
Что ж гости, попрошу всех встать,
Бокалы полные поднять,
Давайте счастья мы друг другу пожелаем,
Три раза скажем дружно…..Поздравляем!!!
Выпьем заздравный тост до дна,
А Школе – троекратное….Ура! Ура! Ура!

(звук самолёта)

Стюардесса 1: Наш полёт совершается на головокружительной высоте. Температура за бортом до-25 градусов, на борту может подняться до 40градусов. В пути следования вам уже предложены всевозможные прохладительные и горячительные напитки и блюда, просим вас по возможности кушать и поддерживать нас в полете своей активностью.

Стюардесса 2:

Мы надеемся, что ваш полёт будет комфортным, а общение приятным.
Прослушайте объявление:
«В юбилейном рейсе сегодня работает видео салон, радиоузел, на который вы можете отправлять заявки и музыкальные поздравления в честь сегодняшнего торжества. В течение поездки вам будут предложены также застольные песни, игры, развлечения, которые скоротают время в пути».

Результаты анкетирования «Школьное настроение» (анкета в приложении)

Стюардесса1 : Накануне Юбилея мы провели анкетирование среди педагогов школы и представляем вам результаты

Слайд 3 (диаграмма по результатам анкеты)

Среднестатистический портрет школы Еще одно шуточное изучение «лица школы». (результаты)

2: Уважаемые пассажиры! Наш лайнер приближается к «Аллее памяти»

Начинаем снижение (звуковой сигнал)

Слайд 4 (Аллея памяти)

1:

Алея памяти волшебна –

Здесь явны мысли и мечты.

Алея памяти душевна –

Здесь встретишь все, что помнишь ты.

2: Заметает время раны, оставленные в памяти теми, кто уже не придет сюда никогда… Мы помним тех, кого к сожалению уже рядом с нами нет.

ВИДЕОРЯД ( На фоне песни демонстрируются фотографии ушедших из жизни учителей. )

1: Пролетая над аллеей памяти, давайте вспомним и веселые моменты тех прошедших лет (слово всем желающим)

2: 30 лет- большой срок

Сколько событий произошло за этот период!

Что-то забылось, но многое осталось

в нашей памяти и стало историей

«С чего всё начиналось?»-

Мы вам вопросы зададим

Викторина о школе

1.Когда был заложен первый камень в фундамент школы?

2. Какая строительная организация строила школу?

3.За какое время была построена школа?

4.Кто из представителей администрации района вручал ключ от школы?

5.Кто из учащихся давал первый звонок на первый урок?

6. Первая тема педагогического совета?

7.Из каких школ района были собраны ученики?

8.Какое количество учеников обучалось с 1по 9 классы?

9.Сколько семейных пар начали свою педагогическую деятельность в новой школе?

Ведущий корпоративного праздника называет различные памятные события из жизни школы и просит присутствующих припомнить точную дату, когда эти события имели место. За каждый правильный ответ участник (команда) получает пять призовых очков.

Конкурс «Кто, где, когда».
1. Кто это или что это?
2. Где это происходит?

1: А мы снова набираем высоту наш полет продолжается

2 : Что может быть чудеснее,
Когда, любовь тая,
Школу поздравляют песнею
Коллеги и друзья!

(песня на мотив «Ярмарки краски) Сагитова Ж.Е., Куликова Т.А.(коллектив подпевает припев) или «Что бы все были здоровы» Сагитова Ж.Е.

Слайд 5

1: А мы продолжаем набирать высоту и летим дальше в направлении «Острова поздравлений»

1: Школа живет, школа цветёт

Уже вот 30 лет

И смело можно говорить

В том всех заслуга есть

Все важную играют роль-

О чём и говорить

Всех тортом юбилейным

По праву- наградить (вносят торт)

2: Ведущий Дорогие друзья, наш полет продолжается, температура внутри лайнера понемногу поднимается. На борту нашего лайнера присутствуют гости, слово предоставляется нашим гостям……… (гости произносят тост).

1 Ведущий: Уважаемые пассажиры! Экипаж корабля извещает Вас, что наш авиалайнер набрал максимальную высоту, Вечер продолжается , можете расстегнуть ремни, разрешается вставать, но не всем сразу, разрешается ходи ть, но не дальше, чем до капитана лайнера

2: Экипаж также решил, что наступило время преподнести еще несколько маленьких подарков нашей школе от коллег идем на снижение,пристегните ремни безопасности перед нами « Остров поздравлений»

(выступления воспитателей)

Ведущий 1:

На пожеланья урожай богатый,

Их у гостей большой запас,

Поздравить нашу школу с Юбилейной датой

Они готовы прямо здесь, сейчас.

Конкурс

А сейчас под музыку мы просим вас передавать эту бутылочку шампанского по кругу. Пока звучит музыка, бутылочка переходит из рук в руки. Как только музыка смолкает, тот, у кого в руках оказалась бутылка, наполняет себе бокал и произносит тост в честь сегодняшнего праздника. (Игра с 5-ю остановками, затем музыкальная пауза.)

Ведущий 2:

На Кавказе есть поверье: время, проведенное с гостями, не засчитывается в возраст. Пусть в этом зале раздастся гром аплодисментов за дорогих гостей, которые сохраняют нашу молодость и которые приехали поздравить нас с праздником. А у нас в гостях русские бабки встречайте

(сценка- поздравление от Новых русских бабок)

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры Наш авиалайнер произвел посадку в аэропорту для дозаправки топливом, и всем Вам представляется возможность немного размяться.

( танцевальная пауза).

Итак, займите свои места, мы снова взлетаем и отправляемся к подножию «Горной гряды»

Ведущий2: Чем же обычно занят рядовой пассажир, пока его лайнер не прибудет в пункт назначения?

Ведущий 1: Я знаю! Во-первых, спит, во-вторых, общается с попутчиками, в-третьих, пьет и ест, в-четвертых, ищет себе интересное развлечение. Но у нас сегодня рейс необычный, юбилейный, и пассажиры у нас не рядовые, а друзья, коллеги, одним словом - дорогие и почетные гости. Чем же сейчас заняться нашим пассажирам?

Ведущий 2:
Пока наш самолет набирает высоту, предлагаю…»

Вспомнить различные профессии, которые существуют и предположить кто как может напиться. А знаете ли вы как напиваются например плотник? (в доску).

Стекольщик – вдребезги

Извозчик – в дугу

Пожарный – в дымку

Сапожник – в стельку

Портной – в лоскуты

Гробовщик – в усмерть

Свинарка – до поросячьего визга

Футболист – в аут

Охотник – в дупель

Железнодорожник – в дрезину

Повар – в сосиску

Бондарь – в бочку

Лесник – в шишку

Музыкант – в дудку

Электрик – в отключку

Физкультурник – в лежку

Медик – до потери пульса

Физик – до потери сопротивления

Журналист – до точки

Химик – до выпадения в осадок

Писатель – до ручки

Астроном – до звезд из глаз

А теперь давайте вспомним кто как любит?

Пожарный – пламенно

Повар – горячо

Фотограф – моментально

Кондитер – сладко

Часовщик – поминутно

Адвокат – красноречиво

Банщик – жарко

Рыбак – хладнокровно

Бухгалтер – расчетливо

Студент – платонически

Врач – смертельно

Сумасшедший – безумно

(снова звук самолёта)

Слайд 6

Стюардесса1: И снова остановка. Перед Вами « Горная гряда»,

2: Мы совершаем посадку прямо у подножия этой горной гряды (фото на экран всех педагогов школы) за которой наши дети всегда чувствуют себя защищёнными от штормовых ветров, снегопадов, бурь, метелей. Это наши учителя и воспитатели. Терпения вам всем и здоровья на долгие годы.

Для вас музыкальный номер от Бондаренко Г. Д.

Ведущий1: Хорошее настроение нарастает вместе со скоростью нашего лайнера. Я прошу гостей поднять бокалы за то, чтобы все невзгоды в нашей школе умчались прочь со скоростью реактивного авиалайнера, а будущее его было бы наполнено светом радостного счастья.

Лотерея (выносят на разносе лотерейные билеты)

Ведущий 2:

Чем прекрасен юбилей?

Тем, что полон дом друзей.

Море тостов, игр и смеха…

Есть для вас ещё потеха

В продолжение веселью

Все играем в лотерею.

лотерея

1.Наслаждайтесь каждым днём,

Летом, солнечным теплом.

И не страшен будет зной

С минеральною водой. (Бутылка минеральной воды)

2.На случаи на разные

Вам салфетки влажные. (Пачка влажных салфеток)

3.Ножкам надо отдыхать,

Летним воздухом дышать.

В лес, на пляж или на танцы

Надевайте эти сланцы. (Сланцы)

4.Не соскучитесь ни сколько -

Вам совочек и ведерко. (Детские совок и ведерко)

5.Вам с сегодняшнего дня

Из стихий важней вода.

В лотерею, милый друг,

Надувной вручаем круг. (Надувной круг)

6.Пожелать вам хочется -

Проявляйте творчество!

И шедевры временами

Создавайте вы мелками. (Мелки)

7.Вы без дела не сидите,

Эти семечки грызите.(Пакетик семечек)

8.Вашу кожу нежную

Солнце не всегда щадит.

А лосьон после загара

Успокоит, защитит. (Лосьон после загара)

9.Можешь спрятаться в тенёк,

Но не много в этом толку.

Защитит от перегрева

Вашу голову бейсболка.(Бейсболка)

10.Смело рыбу, ты, лови

И ухи всем навари.(Крючки)

11.Летом надо поразмяться,

В огороде покопаться.

Всё обильно поливай,

Приглашай на урожай.(Лейка)

12.Чтоб спокойно спали детки,

«Фумитокс» включи в розетку.(Пластинки «Фумитокс»)

13.Отпуск даром не теряй,

Интеллект свой развивай.

И в дождливую погоду

Ты сканворды порешай.(Книга сканвордов)

14.Не узнает даже мама

Вас в красивейшей панаме. (Панама)

15.Берегите вы всё лето

Взгляд от ультрафиолета.(Солнцезащитные очки)

16.Расслабляйся, отдыхай,

Дурака порой валяй.

На природе временами

Пузырьки на всех пускай.(Мыльные пузыри)

Тихою охотой.

И всю зиму в две щеки

Ты грибочки лопай.(Корзина)

18.Приз не связан с жарким летом,

Но обрадую конфетой.(Конфета)

19.Очень любишь поцелуи?

Губки разные дарю я. (Набор кухонных губок)

20.Чтобы был интимным ужин

Свет свечи вам только нужен. (Свеча)

21.Известно всем: во все века

Жить нельзя без молока. (Пакет молока)

22.Если пятки ты не моешь -

Их подследником прикроешь. (Подследник)

23.Хоть не свадебно нисколько

Всё же крикни громко: «Горько!» (Горчица)

24.Задремал ты невзначай -

Выпей очень крепкий чай. (Пакетик чая)

25.Если чай вам не помог, -

Просто валитесь вы с ног, -

Кружка кофе вам нужна,

Быстро вас взбодрит она. (Пакетик растворимого кофе)

26.После кофе видишь сны?!

Глазки закрываются?

Значит, спички вам нужны!

Вставь – чего уж маяться. (Коробок спичек)

27.Вечно борешься со сном

Выпей кофе с коньяком. (Пачка чая)

28. Этот маленький предмет

Защитит от разных бед.

Приколи её и сразу,

Ты избавишься от сглазу. (Булавка)

29.Сегодня можешь ты напиться,

Но завтра – не забудь умыться. (Мыло)

30.Чтобы запах был приятный

Получи пастилки с мятой. (Мятные пастилки)

31.Ты сказать не можешь слова -

Напиши, – ручка готова. (Ручка)

32.Выпил. Запах неприятный?

Вот тебе орех мускатный. (Мускатный орех)

33.Получил под глаз синяк?

Вот возьми дружок пятак. (5-ти рублевая монета)

34.След сотрите от помады.

Вам сейчас резинку надо. (Ластик)

35.Завтра вам не до веселья -

Начинается похмелье.

Не поможет вам жена,

Банка пива вам нужна. (Банка пива)

36.Потерпите дуг мой малость

Не томится пусть душа

Вам на выигрыш ваш досталось

Два простых карандаша (два карандаша)

37.Чтоб грязнулею не быть

Нужно чаще руки мыть (мыло)

38 Может всякое случится

вам и это пригодится (презерватив)

39.Конечно выиграть неплохо

Ковер персидский или дом,

Но вас фартуна одарила

Вот этим маленьким (шнурком)

40.Счастье плещет через край

вам наш чёрствый каравай (сухой кусок хлеба)

41.Носовой платочек нужен

Когда носик ваш простужен (нос. платок)

42.Вам за ласковые глазки

Сувенир Лесные сказки (ветка)

43 И скрепка вещь полезная

Крепкая, железная (скрепка)

44. Вам отчаянно везет

Получайте бутерброд (бутерброд)

45.Тихо! Внимание! Сенсация века!

Эй, трубочи, играйте аврал!

Взгляните на этого человека

Он товарищи проиграл

Ведущий 1: Наш лайнер летит стремительно вперед. С высоты полёта мы можем разглядеть все уголки нашего необъятного, любимого школьного континента.

Ведущий 2: Давайте попробуем заглянуть в каждый его уголок, который оставил в душе свой неизгладимый след, научил многому, а главное научил поверить в себя, на пути у нас « остров развлечений» из здесь мы задержимся на долго, чтобы произвести дозаправку нашего лайнера

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры мы идем на снижение, посмотрите в элюминаторы, перед нами «остров Развлечений» для начало немного разомнемся

Ведущий 2:

А теперь прошу я вас,
Всех сейчас пуститься в пляс.
Будем дружно танцевать,
Веселиться, зажигать.

(танцевальная пауза)

Ведущий 1 : После танцевальной паузы мне, кажется, у вас открылось второе дыхание, и я предлагаю исполнить коллективные песни

1.Песня «Не думайте о школе свысока» песни-переделки

2.песня «Команда молодости нашей тексты в книге кл. часы, нетр.уроки

3.песня «А школьные часы еще идут» Л.В.Боброва

Стюардесса:2 Дорогие гости! Сегодня в этот час,

в этом зале представлен набор необыкновенных вещей. Это любимые предметы или необходимые принадлежности учителей и работников школы.

Вещи они невидимы и ваша задача: угадать эти вещи и их хозяев.

1. Экспонат номер один. Простыня, которая вешается на доску, изрисованная красными и черными стрелками. отражающая славный путь армий и государств, но главное нашей матушки России. Что за простыня и кто учитель ею владеющий?

2. Экспонат номер два. Это предмет, без которого не обходится ни один день. Чтобы его составить, нужно потратить множество сил и времени. В этой вещи все уроки прописаны.

Что это за вещь и кто ее составляет?

3. Третий экспонат. Экспонат двуногий, но каждая нога имеет свое предназначение. Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает вокруг нее по кругу.

Обладательница этого экспоната имеет еще ряд нужных предметов для работы на доске, но может обойтись и без них, изображая на доске всяческие фигуры размашистым движением руки. Что это за вещи и кто их обладатель?

4. Четвертый экспонат Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела. Особенно часто подвергается нападению со стороны человека высокого роста, после занятия с которым болят все части этого тела. Что это за предмет и кто им владеет?

5. Пятый экспонат. Предмет. о котором будем говорить, очень важен, в нем вся информация о учениках. где живут, кто родители, а самое главное в нем циферки от 1 до пяти. Что это за предмет?

6. Шестой экспонат. Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький. крутится, при помощи этого предмета можно путешествовать не имея долларов, верблюдов и джипов. Что это за предмет и кто его владелец?

7. Седьмой экспонат. Вернее не экспонат, а выставка экспонатов, которую вы увидите, придя в один кабинет нашей школы. Там есть все для жизни, а самое главное для того, чтобы готовить пищу, такую вкусную. Это самый вкусный кабинет в нашей школе. Что это за кабинет и кто его обладательница.

Вед. 2: Школа ты должна это знать!

Вед.1: Школа наша уютный наш дом

Где дети всегда нас ждут

Где встречают нас только добром

Где скучать никому не дадут

Зажглись все звёзды во мгле

Над нашею школой

Не бывает ни где

Жизнь такою весёлой

Мы все любим тебя

С Днем Рождения школа! (наполняют бокалы)

Ведущий.1: А сейчас вызываю самого смелого для конкурса «Нюхач»

Веселый конкурс на дне рождения "Нюхачи"
Необходимо: много разнообразных пpедметов пpивязывают на веpевочки и пpячут в мешок.
Вызывают добpовольца, завязывают ему глаза. Когда глаза завязаны, ведущий достает из мешка и подносит к носу добpовольца один из заготовленных пpедметов, болтающийся на веpевке. Hужно без помощи pук, только посpедством обоняния опpеделить: что это за штуковина. Угадаешь, получишь это самое в подаpок... Самому пеpвому дают что-нибудь попpоще, типа яблока. Остальные, вдохновленные пpимеpом, будут потом в очеpедь стоять. Очень забавно бывает, когда несчастный нюхач тычется носом, напpимеp, в подвешенную банку пива, котоpая мотается туда-сюда... Hаконец дело доходит до того, что добpовольцам дают понюхать аpоматизиpованные пpезеpвативы. Добpоволец изо всех сил втягивает носом воздух, а наpод от хохота пpосто лезет под мебель. Можно также давать понюхать купюpы. А ежели угадает, то пусть скажет, какого достоинства была деньга. Пpактика показывает, что всегда находится тот, кто в состоянии угадать достоинство по запаху...

Ведущий 2:

Пришла очередь очередного конкурса « Конкурс поэтов». Каждый человек в душе поэт, даже если и не может придумать ни одной рифмы. Не бойтесь, стихи уже сочинены за вас, вам только придумать последнее слово, кто больше всех придумает тому и приз. В комиссии по подсчету голосов участвуют все присутствующие. Итак, начинаем:

1.Чтобы делать современный макияж,
Приобрела красавица... (трельяж)

2.Клуб нудистов в качестве заявки
Принимает брошенные... (плавки)

3. Всех девчат влюбил в себя когда-то
Рыбников в комедии... (девчата)

4.Один бидон и много крынок
Везет молочница на... (рынок)

5.Лопнул с молоком пакет
Залил брюки и... (жакет)

7.Писал один блондин так для прикола -
В графе страна рождения... (Ангола)

8.Скажи мне, дорогая откровенно,
Была ль со стороны твоей... (измена)

9.У россиян широк имен ассортимент.
Вон Ворошилов - тот к примеру был... ( Клиент )

10.В Лукоморье кот решил
Что он местный... (рекетир, дебошир, старожил)

11.Гранд эстрады и экрана -
Итальянец... ( Челентано)

12.Государство тратит миллиарды
На погоны, бляхи и... (кокарды)

13.Страшнее и опаснее, чем мина
Для альпинистов горная... (вершина)

15. Для пуританина эротика -
И грех, и искус, и...(экзотика)

17. Знакомо ли фигурное катание
Народу Королевства... (Великобритания)

18. Издания хранит библиотека.
А домино и карты... ( игротека )

19.Может бросился бы каторжник в бега,
Да кругом не проходимая... (тайга )

20. В силах ли нынче Россия собрать
К Олимпиаде достойную...? ( рать )

21. Я, как каратист, не успокоюсь,
если не дадут мне черный... (пояс )

22.Уже и оба тайма истекли,
А на табло по-прежнему... (нули)

23.Чемпиону по сумо для груза
Хорошо иметь большое... ( пузо)

24.В Солт-Лейк-Сити мы, боюсь, погано
Выступили в сравнении с... ( Ногано )

25. Спортивная элита рада,
Опят грядет очередная... ( олимпиада)

26. Среди спортивных судеб и легенд,
Не всякая имеет «хэппи - ...«(энд )

27.Волк, посмотрев футбол, решил в итоге:
«Как и меня, их тоже кормят... ( ноги)

28.Была почти покорена вершина,
Но помешала снежная... ( лавина).

При подсчете голосов победил...... Ему приз

Ведущий 1:

Пусть бокалы звенят, пусть искрится вино,
Пусть ночной звездопад к Вам стучится в окно.
В эту лунную ночь без улыбок нельзя,
Боль и горести - прочь! С Юбилеем, друзья!

(наполняют бокалы)

Ведущий 2: Объявляется танцевальная пауза

Ведущий 1: Предлагаем ещё одно развлечение для вас уважаемые, пассажиры

конкурс "Носороги"
Необходимо: надувные шаpики (по 1 на каждого), нитка обычная, лейкопластыpь, кнопка канцеляpская (по 1 на каждого)
Количество людей - чем больше, тем лучше. Игpа может быть как командная, так и каждый за себя.
Шаpик надувается и пpивязывается ниткой в pайоне талии (шаpик должен находится на уpовне и в pайоне ягодиц). Кнопкой пpотыкается кусочек лейкопластыpя и клеится на лоб игpока. Такая пpоцедуpа пpоделывается с каждым участником. Потом каждый игpок должен сложить pуки на гpуди или за спиной (в течении игpы ему нельзя ими пользоваться), а можно их связать. После всех этих пpиготовлений дается стаpт (засекается какое-то вpемя - для командной игpы, по истечении вpемени считается кто уцелел; а для игpы каждый сам за себя - игpается до последнего), после чего задача игpока - кнопкой на лбу пpоколоть шаpик пpотивника (не используя pуки). Выглядит это все пpосто потpясающе, главное - чтобы людей было побольше.
Победитель: тот кто останется с целым шариком.

«Застольные шарады»

Ведущий зачитывает присутствующим на празднике шараду, а гости ее отгадывают. Тот, кто окажется первым, получает приз.

1. Первый звук шипит, как кошка,

А за ним – то, чем мы рубим.

Если вдуматься немножко,

Открывать бутылки будем.

(Ш-топор)

2. Предлог с названьем самолёта

И частью суток на конце.

Прочесть – несложная работа,

Её видали в холодце.

(С-ту-день)

3. Согласный звук, союз за ним,

А после – то, что носит лось.

Всё вместе тестом испеклось,

С начинкой он весьма любим.

(П-и-рог)

4. Слог первый значится предлогом,

Второй слог мается бездельем,

За ним идёт местоименье,

А целым – закуси немного.

(Со-лень-я)

5. Напиток алкогольный – часть у слова,

Вторая часть – осадки в виде льда.

Всё целиком вас угостить готово,

Десертом, что с глюкозою всегда.

(Вино-град)

6. Слог первый в играх партией зовётся,

Поэта русского фамилия во след,

И гласный завершает сей секрет,

Что сладостью обычно подаётся.

(Кон-фет-ы)

7. Внутри организма она помогает,

Но если в конце к ней мы гласный приставим,

Издельем кондитерским тотчас же станет,

Которое к чаю гостям предлагаем.

(Печень-е)

8. Слог первый – школьная отметка,

За нею голос низкий отзовётся,

В конце - союз, отнюдь, не редкий,

А вместе, как мясной продукт найдётся.

(Кол-бас-а)

9. Предлог, и видим гласный рядом с ним,

Затем – вода замёрзшая с частицей.

Под шубой это любит находиться,

Которой не пригоден нафталин.

(С-е-лёд-ка)

10. Шарада сладкая у нас,

Где потрясенье и согласье,

Предлог слил вместе в одночасье,

И угоститься просит вас.

(Шок-о-лад

Ведущий 2:

Мы говорим спасибо всем

За ваш нелегкий труд!

За то, что вы на свете есть,

Что трудитесь вы тут. (наливаем бокалы пьем за наш союз)

Ведущий 1 : Предлагаю продолжить игру

конкурс

Я вызываю 2 команды, команду мужчин и команду женщин. Сейчас вы должны внимательно меня слушать и ответить на мой вопрос. Для того, чтобы Вам ответить на мой вопрос, Вам не надо передавать буквы друг другу, Вам просто нужно поменяться местами, все поняли!?? Тогда начинаем, слушайте меня внимательно!!! (приготовить буквы)

Чья команда быстрее ответит на мой вопрос и быстрее составит слово- ответ, та и победитель!

1) Дядю Степу отличал высокий…. (Рост)

2) У женщин талия. А у мужчин…. (Торс)

3) На выезде из города стоит милицейский…. (Пост)

4) Что не третий, а высший…. (Сорт)

5) Беседа переросла в горячий… .(Спор)

6) Он же веревка, он же канат…. (Трос)

7) то, чем занимается спортсмен (спорт)

Конкурс «Где ты был?» (баня, сексопатолог, туалет, кабинет директора, роддом)

Игрокам на спины закрепляют таблички, ведущий задаёт вопросы, игрок отвечает не зная, какое слово написано, в конце игры по реакции зрителей игроки должны угадать в каком учреждении они были

Вопросы для данного конкурса (задаются всем игрокам)

Как часто ты здесь бываешь?

С кем обычно посещаешь это учреждение?

Что с собой берёшь?

Что испытываешь?

В какое время любишь туда ходить?

Как ты думаешь где ты был?

Ведущий 1: Тост

На уровне держаться очень сложно!
Но, если постараться, то возможно!
У каждого свой уровень, я знаю,
И вот что я сейчас вам предлагаю:
На уровень груди поднять бокалы,
Забыв сейчас на время свои шкалы
И выпить по одной шкале всем дружно,
Ведь выровнять все уровни нам нужно!
И общее взаимопонимание
Окажет благотворное влияние
На все процессы в вашем организме
И вам не будет места в пессимизме!

Ведущий 1 : А сейчас предлагаю проверить,как вы знаете фильмы, узнайте из какого кинофильма эти строки

«Киновикторина»

1. Чтоб ты жил на одну … зарплату (Берегись автомобиля)

2. Я не трус, но я боюсь (Полосатый рейс)

3. Петруха (Белое солнце пустыни)

4. Икра чёрная, икра красная, а это икра заморская, – баклажанная (Иван Васильевич меняет профессию).

5, Да кто ж его посадит … он же памятник (Джентльмены удачи).

6. Мёртвые с косами стоят … и тишина (Неуловимые мстители)

7. Ну, вы блин … даёте (Особенности национальной охоты)

8. Тебя посадят … а ты не воруй (Берегись автомобиля).

9. Кушать подано … садитесь жрать, пожалуйста (Джентльмены удачи)

10. Третья ул. Строителей … д. 25 кв. 12 (Ирония судьбы или с лёгким паром)

Конкурс «Пазл»

В зале, где проходит праздник, спрятаны вырезанные из цветной бумаги буквы, составляющие фразу «Поздравляем с юбилеем». Так же это могут быть кусочки большой фотографии школы. Гости должны отыскать и собрать все фрагменты, нашедшему последний фрагмент - приз.

Что делать, если… .
Примеры ситуаций:

Что делать, если вы проиграли зарплату своих подчиненных или общественные деньги в казино?
Что делать, если вас случайно заперли в школе поздно вечером и охраны в этот день не оказалось на месте, телефона с собой не оказалось?
Что делать, если ваша собака съела важную отчетность, которую вы должны утром представить директору?
Что делать, если вы застряли в лифте директором департамента?
Что делать, если вы случайно опрокинули чашку кофе на стол директора с важными бумагами.

Шаровая битва

В игре участвуют две большие команды. Чем больше участников, тем веселее. Необходимо заранее подготовить шарики двух цветов. Их выдают участникам, которые привязывают шарики себе к ноге длиной ниткой, таким образом, чтобы он лежал на полу. По команде, можно включить веселую музыку, соперники должны уничтожить шарики друг друга, наступая на них, при этом пытаясь защитить свои шарики. Тот, чей шарик лопнул, прекращает игру и отходит в сторону. Побеждает та команда, у которой останется не лопнувший шарик. Игра очень забавная и не травматична. При этом команды могут разработать различные стратегии и тактики на поле боя. Если участники хорошо знают друг друга, то для большего веселья и сложности, можно выбрать шарики различных цветов

Танцевальная пауза

Тост

Давайте выпьем дружно за успех,
Пусть он сопровождает в жизни всех!
Чтоб никогда преград не знать в мечтаньях
И в добрых благородных начинаньях!

А чтоб успех надёжно закрепить,
Весь вечер за него мы будем пить
И пусть успешно праздник наш пройдёт!
С успехом вас и пусть во всём везёт!

викторина для знатоков русских песен.

КАЛЕЙДОСКОП НАРОДНЫХ ПЕСЕН

(Викторина)
Ведущие дают определение русской народной песни, а зрители, в качестве ответа исполняют по 4 первых песенных строки (либо припев песни). Все участники получают в качестве призов небольшие песенники либо музыкальные диски с русскими народными песнями.

1. Песня, в которой упоминается нежилая часть деревенского дома, примыкающая к его жилой части и используемая для хозяйственных нужд. (Ах вы, сени, мои сени)
2. Песня о национальной русской зимней обуви, свалянной из овечьей шерсти. (Валенки)
3. Песня ветреной девушки, соблазнившей молодого человека и озабоченной огромным чувством вины. (Виновата ли я)
4. Песня, в которой упоминается крупный город России на левом возвышенном берегу реки Волга. (Ах, Самара-городок)
5. Песня о широко распространённой в России лесообразующей породе деревьев с бумажистой корой и тонкими, поникшими ветвями. (Во поле береза стояла)
6. Песня о паре домашних длинношеих птиц различной окраски, отличающихся веселым характером. (Два веселых гуся)
7. Песня, известная ласковым обращением к срубленному стволу дерева, в исполнении Фёдора Ивановича Шаляпина. (Дубинушка)
8. Песня - обращение к состоянию атмосферного воздуха, при котором замерзает вода, а градусник опускается ниже нуля. (Ой, мороз, мороз)
9. Песня, в которой упоминается огородное строение, где русский человек может помыться, подвергаясь активному воздействию жары и пара. (Топится, топится в огороде баня)
10. Песня - обращение к распространённому типу повозки с полозьями, которую русский крестьянин должен готовить летом. (Эх вы сани, сани...)
11. Песня девушки, которая не может найти дорогу до дома, находясь в состоянии, обусловленном воздействием этилового спирта на центральную нервную систему. (Напилася я пьяна)
12. Песня, в которой упоминается шум болотного, дудчатого, коленчатого растения. (Шумел камыш)
13. Песня о том, как на равнине, поросшей травянистой растительностью при полном отсутствии деревьев, замерзает человек, занимающийся перевозками на гужевом транспорте. (Степь да степь кругом)
14. Песня о мелких торговцах, развозивших по деревням разные товары, необходимые в крестьянском быту. (Коробейники) Слышится звук бубенwов.

Баскетбол на вечеринке.

Вызываются участники в количестве >10 и создаются две команды. Участники выстраиваются в линию друг за другом, и каждой команде выдается по стопке бумаги. На расстоянии в 4-5 метров от команд ставятся две корзины. По команде ведущего первые участники хватают лист бумаги, сминают его, и кидают в корзину, затем бегут в конец шеренги, и так по кругу в течении 5-10 минут. Побеждает та команда, которая закинула больше всех снежков в корзину.

А сейчас придется немного подумать головой, хотя это уже и сложно будет для некоторых. Я буду загадывать загадки, а Вам придется их отгадывать. Кто больше всех отгадает, получит приз.

ЗАГАДКИ (отгадки в скобках):

1. Что мы вместо денег выбираем,
Если с Якубовичем играем? (приз)

2. Эта пища – разная:
Черная и красная? (икра)

3. Ну какая родня
Брат отца для меня? (дядя)

4. Вот помещенье судовое,
По назначенью – грузовое? (трюм)

5. Есть у деда жена.
Для меня кто она? (баба)

6. Он пропищит вам пару строчек,
На языке тире и точек? (радист)

7. В школах ей на смену стол,
К сожалению пришел? (парта)

8. Здесь ответят моментально все.
Что у первоклассницы в косе? (лента)

9. Под оболочку эту,
Упрятаны скелеты? (кожа)

11. Модницы! Вы назовите мне
Юбку-рекордсменку по длине? (макси)

13.Что произносим мы, когда
Дает нам слово тамада? (тост)

14.А вот совсем простой вопрос:
Кто вас к родителям принес? (аист)

15. Радиотехники знают:
этим металлом паяют? (олово)

16. Припомнить вам надо бы,
Какое Вишневский придумал нам снадобье? (мазь)

17. По университету
его главнее нету? (ректор)

18. Что плывет по реке
И по шахматной доске? (ладья)

19. Вопрос так стоит:
Кто Питер поит? (Нева)

21. Припомните скорей
Источник сухарей? (хлеб)

22. Поразмышляйте вот над чем немножко:
Жук колорадский - кто он для картошки? (вредитель)

23. Если голова грязна
Появляется она? (перхоть)

24. День прошел да ночь,
Что умчалось прочь? (сутки)

25. Кто Сибирь покорил
И царю подарил? (Ермак)

26. Ответ дайте четкий
Посуда для водки? (рюмка)

27. Важный он вопрос решает
Силу джина уменьшает? (тоник)

28. Стартуя с места, что берет
Легкоатлет и самолет? (ускорение, разгон)

29. Этот гриб, по идее мы чаще
Можем встретить в осиновой чаще. (Подосиновик)

31. Что нам Макаревич утром рано
Предлагает ощутить с экрана? (Смак)

32. Его, перелистав я вмиг
Пойму, что ты за ученик. (Дневник)

33. Эта загадка легка,
Короткий братишка чулка? (Носок)

34. На мишени сектор для мазил,
Я надеюсь, ты сообразил? (Молоко)

35. Фильм в котором Кикабидзе
В небо умудрился взвиться. (Мимино)

36. Участок водный, где всегда
Найдут пристанища суда? (Бухта)

37. Не надо думать долго
Домашняя метелка. (Веник)

38. Она у нас в войсках традиционно
Крупней чем взвод, но меньше батальона? (Рота)

39. Море. Ближе к северу оно.
А еще такое есть вино. (Белое)

40. Сарай для деревенских рандеву.
Понятно, их проводят не в хлеву. (Сеновал)

41. Лайнер, затонувший в океане
И победно всплывший на экране. (Титаник)

42. Река между США и Канадой.
Известна своим водопадом. (Ниагара)

43. Как обычно вы зовете
Штаб по кадрам на работе? (Отдел)

44. Татарского правителя какого,
Разбил Донской на поле Куликовом? (Мамай)

45.Князь тот не верил до конца,
Что примет смерть от жеребца? (Олег)

конкурс

Смешной конкурс "Вилки"
Необходимо: вилки и нитки.
Участвуют несколько паp мужчина\женщина.
Вилки пpивязываются к поясу пpимеpно на уpовне колена (подобpать экспеpиментально) сзади. Цель игpы - став лицом дpуг к дpугу, зацепиться вилками.
Внимание. Юбки на девушках - не помеха! Сложность можно pегулиpовать длиной нитки

- Эстафета с перчатками Требуется: 2 пары перчаток

Выстраиваются две равные команды в колонну по одному. У первого в каждой колонне имеется пара перчаток. По сигналу первый игрок оборачивается и одевает перчатки следующему игроку. и т.д. Так продолжается пока последний игрок не снимет перчатки. Выигрывает команда, закончившая первой.

«Передай кольцо»

Участвуют две команды (по 7-10 чел.) у каждого во рту зубочистки

Первым участникам в команде вешается кольцо на зубочистки.Задача передать кольцо поочерёдно каждому из команды вдевая на его зубочиску. Выигрывает команда неуронившая кольцо.

Стюардесса 1 : Вот и подошёл к концу наш круиз по школьному континенту.

Спасибо вам за приятное общение!

Ведущий 2:

Сегодня все земные звуки

У нас в единый хор сплелись

И места нет хандре и скуке,

Ведь школа- это наша жизнь!

Ведущий 1:

Живи же, школа, много, много лет,

Пусть бьются беспокойные сердца.

Тебе желаем света и побед

И мы с тобой навеки, до конца!

Танцы

Приложение

Примерный план корпоративного мероприятия:
1. Шуточная анкета «Школьное настроение»
2. Исследование «Портрет фирмы».
3. Оформление помещения.
4. Банкет.
5. Викторина история школы

6.Посещение аллеи памяти

7. Подножие горной гряды

8.Острова поздравлений

11. конкурсы.

14. Игры для всех.
16. Танцы.

Приложение
Шуточная анкета «Школьное настроение».

На корпоративном празднике хорошо представить итоги работы школы за год. Отчетом о внутренних делах школы (шуточным, но заставляющем задуматься руководство) будет демонстрация общих результатов анкетирования всех сотрудников. Проводить анкетирование желательно за одну-две недели до начала корпоративного праздника. Анкетирование должно быть анонимным.

Пример анкеты:

1. Чем является для Вас школа?
- Местом, где можно поработать;
- Местом, где можно получать деньги и ничего не делать;
- Тюрьмой;
- Домом родным;
- Местом выхода в Интернет;
- Местом, где можно пить халявный кофе и сплетничать о шефе;
- Местом, где можно скрыться от семьи.
2. Что на работе для Вас важнее всего?
- Деньги;
- Улыбка начальника;
- Интернет;
- Фото на доске почета;
- Карьерная лестница;
- Возможность стать лучше;
- Корпоративные праздники, подарки и премии.
3. Ваше отношение к руководству фирмы?
- Безразличное;
- Почтительное;
- Уважительное, но от критики недостатков не откажусь!
- Основанное на страхе потерять работу;

5. Какая фраза точнее всего характеризует Ваше пребывание в стенах фирмы?
- Тише едешь, дальше будешь;
- Моя хата с краю;
- «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью…»;
- И швец, и жнец, и на дуде игрец;
- «Делай деньги. Делай деньги – остальное все дре-бе-бе-день»;
- «Главное не человек, а его карьера».

Среднестатистический «Портрет школы».

Еще одно шуточное изучение «лица школы». За неделю до начала корпоративного праздника каждый сотрудник выполняет следующие задания.

Задание 1. Заполните анкету:
Ваш рост.
Вес.
Возраст.
Количество детей.
Сколько раз вы вступали в брак.
Сколько комнат в квартире, в которой вы живете.
Сколько лет (месяцев) вы работаете в нашей организации.
Размер Вашей заработной платы.

Задание 2. Нарисуйте свой портрет, используя следующие геометрические фигуры:
Треугольник.
Квадрат.
Круг.
Зигзаг.

Задание 3. Напишите короткий (не более 50 слов) рассказ о себе.

Листки с выполненными заданиями обрабатываются и оформляются следующим образом:
Подсчитываются средние данные роста, веса, комнат в квартире и т.д.
Подсчитывается процентное соотношение всех геометрических фигур во всех рисунках.
Рисуется усредненный портрет сотрудника из фигур в соответствии с полученным соотношением фигур.
Например, если соотношение фигур получилось следующим: 70% - треугольников, 20% - квадратов, и 10% кругов, обобщенная фигура может выглядеть так:
Рядом с фигурой с одной стороны пишутся полученные усредненные параметры роста, веса и т.д.
С другой стороны дается расшифровка значений всех геометрических фигур и вывод для общего портрета.
Краткая психологическая характеристика основных форм личности.

Треугольник. Эта форма символизирует лидерство, и многие Треугольники ощущают в нем свое предназначение. Самая характерная особенность истинного Треугольника – способность концентрироваться на главной цели. Они – энергичные, сильные личности.
Квадрат. Если вашей основной фигурой оказался Квадрат, то вы – неутомимый труженик. Трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство, позволяющие добиваться завершения работ – вот основные качества истинных Квадратов.
Круг. Круг – это мифологический символ гармонии. Тот, кто уверенно выбирает его, искренне заинтересован, прежде всего, в хороших межличностных отношениях. Высшая ценность для Круга – люди. Круг – самая доброжелательная из всех пяти форм.
Зигзаг. Эта фигура символизирует креативность, творчество хотя бы потому, что она самая уникальная из пяти фигур и единственная разомкнутая фигура. Если вы твердо выбрали Зигзаг в качестве основной формы, то вы, скорее всего истенный мыслитель, инакомыслящий.
Обобщенный портрет «лица фирмы». В общей фигуре получилось 70% - треугольников, 20% - квадратов и 10% - кругов. Это значит, что в нашем коллективе большинство – это сильные, энергичные люди. Однако беда в том, что «сильные личности» могут соперничать и конкурировать между собой. Дорогие Круги, вся надежда на Вас! Хоть вы и в меньшинстве не дайте взыграть честолюбивым амбициям большинства! Вы способны «склеивать» и стабилизировать любые конфликтные бреши в нашем коллективе, а трудолюбивые Квадраты все «разложат по полочкам» и идеально организуют нашу жизнь!
Викторина фирменных дат.
Через некоторое время после начала корпоративной вечеринки проводятся конкурсы на знание истории школы . Гости могут участвовать в конкурсах как индивидуально, так и объединившись в команды (например, команду составляют сотрудники, сидящие за одним столом).

Аукцион памятных дат.
Ведущий корпоративного праздника предлагает присутствующим перечислять памятные в жизни фирмы события. Тот участник (команда), который называет очередное событие, получает призовое очко.

Викторина «День, когда это было».
Ведущий корпоративного праздника называет различные памятные события из жизни фирмы и просит присутствующих припомнить точную дату, когда эти события имели место. За каждый правильный ответ участник (команда) получает пять призовых очков.

Конкурс «Кто, где, когда».
Ведущий корпоративного праздника включает проектор (или диапроектор) и показывает гостям фотографии, видеохроники или слайды. По каждому эпизоду гости должны ответить на вопросы:
1. Кто это или что это?
2. Где это происходит?
3. Когда (точный день, год) это происходит?
Каждый правильный ответ награждается пятью очками.

После этого подводятся итоги конкурсов, и победители получают призы.

конкурс на деловые способности
Что делать, если… Участникам предлагаются затруднительные ситуации, связанные с их работой, в которых им необходимо найти оригинальный выход .
Примеры ситуаций:
Что делать, если вы проиграли зарплату своих подчиненных или общественные деньги в казино?
Что делать, если вас случайно заперли в школе поздно вечером и охраны в этот день не оказалось на месте, телефона с собой не оказалось?
Что делать, если ваша собака съела важную отчетность, которую вы должны утром представить директору?
Что делать, если вы застряли в лифте директором департамента?
Что делать, если вы случайно опрокинули чашку кофе на стол директора с важными бумагами.

Сценарий концерта посвященного юбилею школы «Школа – вчера, сегодня, завтра…»

Кадры, презентация о школе.

Ведущая: Операторы, ведущие и жители школы готовы?
– Готовы!
Ведущая: Артисты, певцы, вокалисты?!
– Готовы!
Ведущая: А зрители и гости школы готовы?
Ведущая: Не слышу! Готовы!!?
(Зрители отвечают)
– Готовы!

Ведущая: Не слышу, готовы?!
(Зрители отвечают)
– Готовы!
Ведущая: Ну, что ж, мы начинаем! Время вперед!

(Звучит музыка из фильма «Время вперед»)

Ведущий: Время, вперед! Вперед время мчится!
Ведущая: Пусть только доброе в жизни случится!
Ведущий: Пусть школу 5 ждет радость, успех,
Ведущая: Слова поздравлений сегодня для всех!!!
Ведущая: Слова самых искренних пожеланий:
Новых побед, удач, доброго здоровья, большого счастья, сегодня адресованы всем жителям нашей родной школы № ___, которая празднует свой (хор.) ____-летний юбилей!
Ведущая: Сверкает яркими огнями
Такой знакомый школьный зал.
Сегодня снова детство с нами,
Сегодня школа – юбиляр.

Ведущий: Поздравить хочется нам Вас
Чтоб праздник наш – всему начало –
Был полон светлых, ясных дней,
И в сердце музыка звучала!

Ведущая: Душа, чтоб радостью цвела
Глаза горели блеском жизни
Будьте удачливы в делах
На благо Родины, Отчизны

Хор.: С праздником, дорогие друзья! С юбилеем школа!

Музыкальный номер.

Ведущий: Пусть будет этот праздник светлым, ярким
Не зря гласит народная молва
Что украшают торжеств подарки
И самые душевные слова.
Ведущая: С юбилеем школу и ее жителей поздравляют:

– Глава ***** района *********;
– Заместитель главы ***** района по социальным вопросам ******
– Глава ***** городского поселения ********

(Выступление ораторов)

С заслуженным праздником вас поздравляет начальник управления образования ********

(Выступление ораторов)

Вас поздравляют директора учебных заведений нашего города.
На сцену просим гости дорогие,
Мы счастливы приветствовать всех вас,
Как здорово, что в праздники такие
Идут друзья, чтобы поздравить нас.
(Выступление ораторов)

Председатель попечительского совета ********
(Выступление оратора)

Музыкальный номер.

Ведущая: И где же взять такую песню,
Найти достойные слова,
Чтоб от горячих поздравлений
У вас кружилась голова?

Ведущий: Чтоб в этот день вы вспоминали
Не грусть прожитых вами лет,
Не пережитые печали…
Бог с ними – у кого их нет!!!

Ведущая: Сегодня лучше оглянуться
На то чем жизнь была полна
На все счастливые минуты
На все удачные дела.

Ведущий: Машина праздничного времени давно запущена. Стартуем?

Слайды.

Ведущая: Стартуем, Женя. Перенесемся в _____ год.
Именно в этом году решением поселкового совета, открыта восьмилетняя школа, насчитывающая ____ учеников. Тогда же начато строительство нового здания школы.

Ведущий: (Число, месяц, год) – Этот день навсегда останется в памяти у тех, кто присутствовал на открытии нового здания школы № _____.
Морозное утро. Исторический момент для детей, родителей и всей общественности.

Ведущая: Митинг, посвященный открытию школы и сдаче в эксплуатацию нового здания начал директор школы *******. Он особенно был счастлив – это благодаря его упорному старанию, хождению по разным инстанциям осуществилась мечта многих о новой школе.
И вот …

Ведущий: Первая линейка, экскурсия, первые классные часы в новом здании, где пахнет еще свежей краской и новой мебелью. После холодных классов старой школы, больших старых парт, все кажется, необычным: новая наглядность, в кабинете химии на каждом столе раковина для проведения опытов, негативы, пробирки; в кабинете физики новые приборы; в кабинете биологии – муляжи, гербарии, схемы, картины, в школе оснащенный спортзал и кабинет иностранного языка…

Ведущая: У всего на свете есть начало,
Свой отчет, свой выход, свой исток, –
Столько лет над школою промчалось,
Словно миг! Звенит, звенит звонок.

Ведущий: Этот звон созвал со всей округи
Ребятню тогда, в тот первый раз,
И походкой радостной, упругой
Все входили в этот дом и класс.

Ведущая: И начались веселые школьные будни: декадники по сбору макулатуры, смотры, веселые старты, туристические слеты, конкурсы, турниры…
Весной, под руководством ******** был заложен школьный сад, где были посажены яблони, груши, акации, березы, сирень.

Ведущий: Быть может, есть на свете краше
И двор, и сад и яблонь цвет,
Но только лучше школы нашей
Для нас и не было и нет.

Ведущая: Мы сами яблони сажали –
Хотели сами создавать
И, где бы мы не побывали,
Сюда вернемся мы опять.

Ведущая: В ____ году, был произведен первый выпуск, классными руководителями которого были – ******** и *******.
Сегодня на нашем празднике ********* и мы приглашаем ее на сцену. ********* чтобы вы хотели пожелать школе в день ее юбилея.

Слово классной руководительнице.

Ведущий: Пройдут года, столетий нити
Утонут в синей бездне звезд
Но слово теплое – «учитель»
Всегда растрогает до слез
Ведущая: Всегда заставит вспомнить что-то
Родное, близкое тебе…
В двадцатом веке иль в двухсотом –
Учитель вечен на земле.

Сегодня мы чествуем учителей, стоявших у истоков образования нашей школы, к сожалению, многих нет на земле. Но их имена навсегда останутся в наших сердцах.

Память, память за собою поведи
В те далекие, промчавшиеся дни
Ты друзей моих, ушедших оживи…

/На проекторе демонстрируются фотографии, ушедших из жизни учителей. Минута молчания./

Ведущая: Из прошлого в будущее мы мост перекинем.
И настоящее взглядом окинем.

Ведущий: Учитель! Как и чем измерить его нелегкий добрый труд? Каждый учитель предан школе и детям. С особым уважением мы относимся к педагогам – ветеранам труда.

Сколько славных дел прошло через ваши руки!
Никогда не знали вы лености и скуки.
сколько дали вы советов в жизни, на работе!
Каждый день ваш проходил в суете, заботе.
Золотыми буквами вписаны имена педагогов в историю школы.

Ведущая:
(Перечисляются Ф.И.О. учителей)
Поднимитесь, пожалуйста, со своих мест, чтобы вас все видели. Для вас эти цветы, аплодисменты и музыкальный сувенир.

(Дети вручают цветы в зале)

Несколько муз. номеров.

Ведущая: За всю историю существования школы было __ директоров.
И в этот знаменательный день хочется сказать о всех кто стоял у руля школы:

Перечисляем.

Ведущая: Сегодня в зале *********. ******** мы приглашаем Вас на сцену. Расскажите, что особенно запомнилось за три года работы в школе?

(Выступление оратора).

Вручение цветов.

Ведущая: С 1991 г. начинается эпоха *************.
Сколько новых идей воплощены в жизнь. Школа изменила свой образ. Эстетичными, уютными стали классные комнаты. Душа, тепло, свет, сотрудничество – основа школьной атмосферы.

Ведущий: Мощная инновационная работа захватила школу: первая в районе пятидневка, самостоятельный выбор учебных планов, самостоятельное финансирование, новые разноуровневые классы.

Ведущая: Главная цель ********** – создать школу, в которой каждому было бы интересно, чтобы память о школе всегда грела душу выпускников.

Ведущий: Счастье – себя школе отдать.
Счастье – шагать, прокладывать гать,
Падать, вставать, не отступать,
Приступом брать каждую пядь.

Эти стихи мы посвящаем Вам, ***** , груз прожитых лет перенесенные невзгоды, казалось бы прошли мимо Вас. У Вас все та же энергичная походка, тот же приветливый взгляд на улыбчивом лице, та же горячая заинтересованность и участие во всех делах. Вот и сейчас используя свой богатейший опыт ******** находится там, где трудно, где необходима в данный момент. «Жить и исполнять свои обещания» – жизненное кредо **********.
************ мы приглашаем Вас на сцену и просим рассказать, что-то из истории школы.

(Выступление оратора, Вручение цветов)

Ведущая: На нашей машине праздничного времени. Мы вновь возвращаемся в _____ год – прошлого века.

Ведущий: Этот год стал судьбоносносным для школы. Созданы гимназические классы. Первые гимназисты – дети учителей. Да, да начали эксперимент со своих детей и все получилось отлично!!! Введены новые предметы: логика, риторика, МХК, ритмика, шахматы, основа сценического искусства. Был заключен договор о сотрудничестве с Пермским государственным университетом им. Горького. Гимназисты ездят на сессии в университет, создают первые исследовательские работы.

Ведущий: А так же приветствуем учителей начальных классов, которые по сей день отдают свою любовь детям.

Ф.И.О.

Вручается.

Ведущий: Дорогие учителя, мы вас ценим, помним, любим

Нам так приятно вас поздравить
И пожелать вам жить без бед!
Пусть счастье вас не покидает,
Здоровья вам на много лет.
На сцене учителя начальных классов.

Муз. номер.

Ведущая: Любимой школе – 40 лет!
Сегодня, день рождения!
И мы сейчас от всех ребят
Шлем с юбилеем поздравления!

Ведущий: Учителями славится Россия
Ученики приносят славу ей!
Ведущая: Пятой школе есть, чем гордиться, многие выпускники посвятили свою жизнь педагогике, став учителями, работают в школах города и района. ___ выпускников работают в стенах родной и любимой школы. За годы работы школа дала путевку в жизнь более двум тысячам шестистам десяти выпускникам.
Ведущий: После окончания школы и высших учебных заведений пришли работать в родную школу выпускники:

Ф.И.О.
Вручение цветов.

Ведущая: Гордостью школы являются выпускники, окончившие школу с золотой и серебряной медалями.
Всего медалистов – ___ чел.,
Ведущий: С золотой медалью школу закончили – ___ человека
с серебряной медалью – ___ человек
Ведущая: 1-й медалист ******* – ____ года выпуска.
Особая гордость школы ********* – медалист ____ года.
Ведущий: ******** ____ года выпуска.

Вручается почетная грамота.

Ведущая: Коллектив трудится с энтузиазмом, творчески.
Информатика, валеология, психология, социология
Исключительно с целью реабилитации
В жизнь нашу входят инновации.
В вопросах детской адаптации
Не допустима профанация.
И, выстрадав аккредитацию
Вступила школа в аттестацию!

Теперь мы каждый педсовет готовим через Интернет.

Ведущий: Школа живет и работает для детей. Тысячи мальчишек и девчонок благодарны своей родной школе. Выпускники конкурентноспособны не только в ВУЗах города, но и России. Успешна и результативна работа со способными и увлеченными детьми. В этом учебном году ___ ученика приняли участие в районных олимпиадах и заняли ___ призовое место, ___ из которых первые.

Ведущая: Мы знаем, что современная школа должна иметь собственное лицо, свой только ей присущий имидж.

Муз. Номер.

Из настоящего, прошлого в будущее переносит нас машина времени легко. Стоит лишь задуматься, каким оно будет.
Прежде всего оно должно быть мирным, тогда будут строится новые школы, зеленеть леса и рождаться счастливые дети.
Пусть все надежды, планы и будущие проекты обязательно сбудутся!
А сегодня из праздничного настоящего вам поздравление стране «счастливое детство».
Вас поздравляют и желают всем вам бодрости духа, вечной молодости и задора.

Муз. Номер.

Ведущая: Машина времени… Кто-то скажет – утопия.

Ведущий: Однако, прогресс шагает по нашей планете семимильными шагами, и, может быть, в школе и на уроках истории ребята будут ходить на экскурсии в другое время.

Ведущая: И через несколько столетий заглянет в декабрь этого года и увидит ваш праздник, ваши улыбки, порадуется за вас. Но это в будущем, а в настоящем для вас сегодня лучшие слова, лучшие песни. С юбилеем родная школа!!!

Номер «Юбилей»
Машина времени летит вперед
И каждый новый, даже резкий поворот
Нам обещает новизну и радость перемен.

Пусть радость праздника не знает стен
Пусть настоящим будет творческий подъем,
А если есть барьер, то мы его возьмем!
Все вместе можем многое свершить!
Давайте радостью учится и красиво жить!

Праздничное время скоротечно. Трудовые будни занимают основную часть нашего времени. Такова жизнь. Но в минуты заслуженного отдыха, мы хотим пожелать жителям школы: забыть обо всем, кроме праздника и наслаждаться прекрасными песнями.

Муз. Номер.

Быть учителем – это так сложно. Сколько же надо знать и уметь, чтобы держать все на плечах.
Да, все в этой жизни сложно, но есть один простой рецепт, чтобы жизнь ладилась! Надо быть самим собой, не лукавить и щедро делиться тем, что умеешь и знаешь!

Таких щедрых людей в нашей школе много. Это настоящая армия знатоков своего дела и оптимистов, она шагает только вперед к победам!

Мир прекрасен! Этот мир чудесен посмотрите!
Пролистав страницы прошлого сперва,
Быть счастливыми сегодня поспешите!
Будьте ими всюду и всегда!

Пусть мечты из завтрашнего дня,
Вас в безоблачную даль маня,
Не закроют разноцветье жизни здесь, сейчас
Будьте счастливы сегодня, поздравляем вас!

Всем желаем крепкого здоровья, жить, учить, учиться и дышать любовью.

Есть у каждого детства свой адрес,
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется
В стенах школы любимой своей

Финал.
Сколько лет здесь в классах неустанно
Голосов ребячьих бурных шквал
И не зря, наверно, Деревянных
У истоков знаний здесь стоял.

Такие даты празднуют нечасто,
Сегодня в зале множество гостей.
Давайте поприветствуем мы дружно,
Всех тех, кто к нам пришел на юбилей.

Юбилей школы – значимое событие для всех, кто так или иначе с ней связан, а потому сценарий мероприятия должен быть продуман с учетом возраста и статуса всех приглашенных.
Чтобы праздник удался, заранее позаботьтесь о решении всех, в том числе и мелких организационных вопросов.

Юбилей школы – это не только гордость, уважение и радостные улыбки, но и тяжелый кропотливый труд всего педагогического состава, который готовит сценарий мероприятия.

Подобные торжества отмечают с особым размахом, приглашают учеников, родительский комитет, сотрудников, а также бывших выпускников.

Учителя прилагают максимум фантазии, чтобы празднование юбилея прошло на достойном уровне и понравилось всем присутствующим.

Где праздновать юбилей?

Традиционно юбилей проводят в актовых залах школы.
Здесь есть сцена, на которой ученики могут продемонстрировать публике подготовленные номера, а доброжелательная атмосфера учебного заведения задает соответствующее настроение всему торжеству.

После окончания официальной части продолжить вечер можно в ресторане или кафе, расположенном неподалеку. В этом случае кроме развлекательной части программы гостей ожидает приятное общение за праздничным столом.

• Если вы ностальгируете по временам, когда были пионером, если вы любите советские фильмы и не можете устоять на месте, когда слышите хит из далеких 80-тых, тогда тематическая это то, что вам нужно.
• Хотите прикольно поздравить близкого человека с днем рождения? Тогда удивите именинника и устроить ему настоящий праздник, .

Подготовка к празднику

Учитывая серьезность и масштаб мероприятия, план подготовки к юбилею школы нужно тщательно продумывать и готовить заранее.

Обычно он включает:

• решение организационных вопросов с администрацией школы и, по необходимости, ресторана или кафе;
• разработку сценария празднования юбилея школы;
• сбор средств на мероприятие;
• рассылку пригласительных;
• оформление школьного актового зала.

Решение организационных вопросов

Хотя директор обычно не принимает участия в разработке сценария, его слово становится основополагающим при выборе даты торжества и места его проведения. Поэтому подготовку к юбилею школы стоит начать именно с того, чтобы обсудить с администрацией те важные вопросы, без которых праздник не состоится.

Если вы планируете продолжить вечер в непринужденной обстановке, заранее зарезервируйте столики на запаланированную дату, обсудите меню и, возможно, музыкальную программу.

Разработка сценария [Официальная часть]

Торжественная часть сценария юбилея школы может включать такие этапы:

• Поздравительный танец учеников.
• Приветствие ведущих.
• Гимн школы.
• Песня, посвященная школе.
• «Юбилейный» звонок (колокольчик), который дают первоклассница и выпускник школы.
• Поздравительная речь директора.
• Поздравление и песня от учителей.
• Поздравление от старшеклассников.

Как вариант, ребята могут прочесть стихотворение:

Сегодня с юбилеем
Мы школу поздравляем,
Успехов всем учителям
И школьникам желаем.
Звонки сегодня звонче,
И смеха в школе больше,
И мы после уроков
Останемся подольше.

И после этого станцевать зажигательный танец.

Юмористическая сценка от выпускников прошлых лет

К примеру, по сценарию, один из выпускников стал телеведущим, и читает новости:
Ввиду отсутствия электронных дневников, 20-й век отмечен ожесточенной борьбой за дневники бумажные. По традиции педагоги писали в них что-нибудь плохое, а ученики прикладывали все усилия, чтобы эту “книгу жалоб” “врагу” не предоставить. Непревзойденным мастером данной техники вот уже 25 лет считается Пузькин Вова. В течении 11-ти лет гражданин Пузькин придумал 2048 оправданий, в числе которых:

• дневник порвал годовалый братик;
• мама взяла проверять и забыла вернуть;
• собака на дневник пролила воду – теперь он сохнет и т.п.

Новости можно продолжать в том же духе, дополняя их другими веселыми историями и сводками.

Тематические песни, стихи и танцы

Например, чтение стихотворения Л.Фадеевой:

В понедельник я старался, и без двоек продержался.
Вторник тоже – молодцом! Шел с сияющим лицом.
Но среда…Четверг…А пятница!!!
Кто дневник увидит – пятится…
Бедный папа мой родной посвятил мне выходной.
Мы писали, мы читали, мы делили, вычитали!
Мы футбол смотреть не стали! Мы забыли, что устали!…
И подумал я – ну, честно! – что учиться ИНТЕРЕСНО!

После этого можно добавить несколько слов благодарности школе, директору и учителям.

Разработка сценария [Неофициальная часть]

После окончания официальной части празднование продолжается за праздничным столом. Но это не означает, что тематическая развлекательная программа окончена.

Вечерний сценарий можно наполнить такими элементами:

Видеоролик о школе

Например, один официальный и познавательный – с историей образования школы, ее первым выпуском и т.д. Для того, чтобы его создать, придется покопаться в архивах, но в результате гарантированно получится интересная работа. Второй ролик можно оформить в современном юмористическом стиле и назвать его, к примеру, “Наша школа глазами учеников”. Видео должно быть добрым и безобидным.

Концерт “Две звезды”

В каждой паре принимает участие один педагог и один учитель. Такой тандем всегда вызывает бурные эмоции у зрителя, особенно если в каждой паре будет веселый и активный школьный деятель.

Веселые тематические конкурсы

Например:

• быстрее других собрать порфтель;
• написать 10 объяснительных, почему опоздал или не выучил урок;
• ответить на вопросы о школе (год образования, количество учеников и учителей и т.п.);
• конкурс на самую смешную историю из школьной жизни и т.п.

Сценки

“Новенький”

В классе обычная для перемены обстановка. Входит щупленький парень в очках.
- Ога, новенький! Дратуте!
- Че за ботан?! Второгодник?
- Не похож.
- А он ничего, смазливый…
- Тебя как зовут?
- Степанов Илья Максимович.
- Приветики! Я – Настя!
- Здоров, чел! Антоха! (жует жвачку, протягивает руку)
Новенький краснеет, мнется и снимает очки.
- Девчонки, да он стесняшка! Ми-ми!
- Очкариков мы любим!
- Слушайте, это, по ходу, Димки Степанова братан, того, который учился с нами в шестом классе!
- Димон - красава, он меня научил ушами шевелить.
- А ты умеешь?
- Не умею!
- Ты, вообще, откуда к нам приковылял?
- Я, собственно,… из учительской приковылял. Учитель я ваш. По физике. Здравствуйте, дети!

На уроке
Вариант №1
Петр Степанович, а у вас в детстве был планшет?
В моем детстве даже компьютеров не было!
А на чем вы тогда играли?
На улице!

Вариант №2
Кудряшкин, помнится, ты обещал, что исправишь двойку?
Да, Марина Николаевна.
А я обещала вызвать твоего отца, если не исправишь!
Да, Марина Николаевна, но так как я не сдержал своего обещания, то и вы вправе не сдержать свое!

Вариант №3
Прикинь, учительница заявила, чтобы я назвал простейшее, которое размножается делением!
Ну и что?
А то! Я в математике вообще не шарю!

Где брать деньги на мероприятие

Это могут быть добровольные пожертвования, а также финансовые средства из школьного комитета.
Как вариант, можно разместить объявление в газете. В этом случае текст объявления должен быть информационным и позитивным.

Высока вероятность того, что бывшие выпускники школы захотят пожертвовать деньги на торжество.

На практике чаще всего сбор средств происходит посредством простого обзвона выпускников и согласования с ними необходимой суммы.

Стоит отметить, что с приглашенных учителей, и тем более, ветеранов, деньги на мероприятие брать не принято.

Рассылка пригласительных

Пригласительные, полученные по почте, сейчас большая редкость, и потому они сами по себе вызывают приятное удивление и интерес.

Особенно, если внутри находится интригующий текст с кратким описанием того, что ждет гостей. Главное, выполнить собственные обещания, и оправдать ожидания.

Пригласительные рассылаются педагогам-ветеранам и другим почетным гостям, которые не принимали участие в организации мероприятия.

Оформление актового зала

Стоит ли говорить педагогам о том, как оформлять зал к юбилею школы?

Воздушные шары, мелки, сухие листья – все это актуально на любом школьном мероприятии.

Здесь важно позаботиться о более серьезных организационных моментах:

• исправность аппаратуры;
• правильное освещение;
• достаточное количество сидячих мест;
• правильная планировка рассадки гостей;
• комфортная температура воздуха в помещении, хорошая вентиляция;
• наличие питьевой воды и одноразовых стаканов;
• наличие аптечки, а лучше – медицинского образования у кого-нибудь из приглашенных.

Как отметить 30-летие

Стоит подметить, что день рожденья школы отмечают не каждый год. Обычно это крупные даты – 30, 50 или 100 лет.

30 лет – достаточно молодой возраст для школы, несмотря на то, что к этому времени она уже выпустила много учеников.

Юбилей можно отпраздновать в соответствующем настроении: с номерами КВН, шутками и задором.
Даже поздравление от администрации может быть с веселым сюрпризом, к примеру, в виде неожиданного флеш-моба посреди официальной речи директора (естественно, оговоренного).
Такой подход всегда вызывает у школьников бурю эмоций и располагает к доверительным отношениям.
А школа таким образом показывает, идет в ногу со временем, и ее руководство поддерживает современные молодежные веяния.

Если в учебном заведении есть внутреннее радио, в течение всего дня могут звучать поздравления, веселые тематические стихи и песни.
В качестве эксперимента, можно создать доску почета, на которой будут размещены фотографии самых старательных учеников. Это станет отличной мотивацией для всех остальных.

А лучшим подарком станет памятный символичный подарок – оберег, выполненный руками учащихся.
Интересно получается, когда каждый класс разрабатывает и изготавливает один элемент оберега, а в результате отдельные пазлы собираются в готовую картину.

Если в школе еще нет музея – самое время его создать и поместить в него первый подарок – детский рукотворный шедевр.

Другим вариантом празднования может стать тематическое театрализованное представление к юбилею, например:

• “Вокруг света за 30 лет”, где есть капитан, юнги, шторм, бунт на корабле и т.п.;
• “Сказочный дворец” с полным погружением в волшебство каждого учебного предмета;
• “Иван Васильевич меняет профессию”, где директор школы вдруг становится царем и т.п.

По сути, можно обыграть любую тему, прямо или косвенно связанную с учебой. Все зависит от фантазии организаторов и состояния материально-технической базы.

50 лет – солидная дата. Это половина века, и тысячи ярких воспоминаний.
Такой юбилей достоин более масштабного и серьезного празднования с душевными поздравительными словами ведущих:

• – Мы гордимся своими выпускниками.
• – За 50 лет нашу школу закончили …… учащихся.
• – Сегодня в зале присутствуют выпускники прошлых лет, уважаемые люди, многие из которых живут и работают в нашем городе. Перечислить всех невозможно, но каждый из них достоин добрых слов.

Кроме красивого поздравления на празднике также найдется место смеху и веселью. К пятидесятилетию можно подготовить:

• экскурсию по школе с интересными смешными рассказами гида;
• театрализованные постановки;
• интеллектуальные игры;
• веселые выступления выпускников прошлых лет;
• концерт с песнями, танцами и стихами;
• различные конкурсы;
• поздравления от детсадовцев и, конечно же, поклон педагогам-ветеранам.

Вот еще несколько полезных советов:

• Чтобы каждый учащийся почувствовал атмосферу праздника, назначьте дежурных, которые с самого утра будут устно всех поздравлять и дарить памятные подарки. Школьники-активисты могут здесь же брать интервью и делать уникальные фото.
• Пусть школьники напишут статью о своем празднике и родной школе в городские газеты, а на мероприятии прочтите эту статью всем присутствующим и укажите номера газет. Это сплотит весь коллектив и подчеркнет важность торжества.
• Сделайте легкие творческие визитки каждого школьного предмета и преподающих его учителей. Это поможет родителям и ученикам понять ценность образования в целом и конкретной школы, в частности.
• Включите программу номера с родителями. Так они почувствуют атмосферу праздника, лучше узнают своих детей и педагогов.
• Придумайте собственный сценарий. Примеры из сети могут служить основой для новых оригинальных постановок. Придерживайтесь правил хорошего тона, не позволяйте участникам неуместные шутки.
• Музыкальное оформление должно быть качественным, все песни и мелодии, которые будут воспроизводиться, необходимо предварительно скачать и установить в правильном порядке.
• Всю аппаратуру настраивайте и проверяйте до начала мероприятия. Особое внимание уделите микрофонам и воспроизводящим устройствам.
• Ученики, принимающие участие в сценках и танцах, должны заранее продумать свои костюмы. Будет эффектно, если участники танца будут одеты одинаково. Для этого можно либо сшить костюмы, либо взять их напрокат.
• Постановка любой сценки требует декораций, которыми не стоит пренебрегать. Они позволят зрителям настроиться на нужный лад и понять, что хотели передать и донести актеры.

И последнее – юбилей это целый год. Будет здорово, если праздник будет чувствоваться не один день, и даже не неделю. Пусть в каждой четверти найдется место для красочного события, сюрпризов и открытий, которые помогут детям чувствовать себя членами большой школьной семьи.

Оригинальный сценарий для школьного юбилея: видео

Юбилей школы – важное событие как для учителя, так и для школьника. Чтобы сделать его незабываемым, необходимо креативно и серьезно отнестись к подготовке. В первом видео вы сможете увидеть идею фильма, подготовленного специально к круглой дате, а во втором посмотреть пример юбилейного вечера.

Праздник посвящения в лицеисты не должен ограничиваться только официальной частью с просмотром концертной программы. Чтобы заинтересовать учеников, показать разные аспекты жизни лицея, сплотить классный и общешкольынй коллектив, стоит провести квесты и спартакиады, интеллектуальные игры, творческие вечера.

Речь директора на юбилее школы должна быть теплой и трогательной, вдохновляющей на будущие достижения. Важно упомянуть о значимости торжества, дать понять каждому слушателю, что школа – это их гордость и родные стены. Во время выступления важно постоянно удерживать внимание аудитории с помощью психологических приемов.

Выбирая подарки выпускникам 4 класса, помните об их равноценности, финансовой доступности для каждой семьи выпускника, соответствии интересам детей, их практичности и развивающих функциях. В качестве сувенира подойдут настольные игры, спортивный инвентарь, книги, творческие наборы, яркие аксессуары, предметы для декора интерьера.

В школьной жизни есть свои этапы. После окончания 4 класса ученики становятся более взрослыми, а в их учебной программе появляются новые предметы. Поэтому во многих школах принято праздновать выпускной после 4 класса. Организация выпускного в 4 классе это очень ответственная задача для каждого из родителей.

5 комментариев на «“Юбилей школы: сценарий проведения интересного и торжественного праздника”»

На самом деле, создать хороший сценарий может быть очень трудно, самое главное, это правильно подойти к оформлению самой программы, все части должны быть чем-то связаны между собой, а самое главное, это не допустить создания атмосферы скуки, поэтому лучшим выходом будет являться правильная подборка музыки под сценарий и самые важные цели в нём должны идти в самой начальной стадии праздника, но не в конце.

Чтобы все отлично получилось, нужно, чтобы работала команда. Не один или два работника, а весь коллектив, включая учительский состав, учеников, выпускников. Здорово, когда сценарий написан не как программа выступлений по порядку: первый, второй, третий и т.д. Эффектнее, когда в сценарии есть сюжет и много интерактивных моментов. Гостей на такие юбилейные мероприятия приходит обычно много. Надо не дать им скучать. Тогда и они запомнят праздник, как нечто особенное.

Просто потрясающе! На эмоциях после проведенного праздника не могла не оставить комментарий. Структурированный план 50-летия школы помог нам понять, каким мы хотим видеть этот день. Я, как ответственная за мероприятие, собрала учеников, рассказала им о своём видении и, к моему удивлению никто не возражал. Ребята стали дополнять сценарий своими идеями. Оказалось, у нас в школе очень много талантов! Праздник прошел на “ура!” Были танцы, песни, юмористические сценки, специально к этому дню театральный кружок подготовил небольшую постановку. На празднование пришли и давно забывшие о школе выпускники, родители и другие родственники учеников. Все остались довольны! Побольше бы такого полезного для жизни материала

Предложенная схема весьма полно охватывает все участников – и педагогов, и учеников, и также уже выпускников. Но, как мне кажется, нужно особое внимание уделить ученикам старших классов. Молодежь сейчас любит не стандартные праздники. Поэтому если внести определенную изюминку, например, особенные мероприятия на больших переменах (минивикторины в холле школы, вальс учеников и учителей) было бы креативней!

Предложения, конечно, интересные, но это никак не сценарий, а уже следующий этап – художественно-режиссёрская постановка. Я ни в коем случае никого не собираюсь критиковать-авторы молодцы! Но я не первый год организую подобные мероприятия, поэтому понимаю о чём пишу. Сценариев на самое простое мероприятие может быть в работе десяток! И они всегда обезличенные и “сухие”, т.к. везде разные факторы влияют. Универсальной схемы нет и не может быть, всегда нужно свой креатив придумывать!

Наталья Карпушева
Сценарий празднования юбилея школы «Нашей школе - 65!»

Музыка, на экране фото школы…

За кулисами :

Мгновенья счастья и волненья странного,

И детский смех, и труд учителей –

Все это, словно прожитое заново,

Слилось сегодня в слове «юбилей » !

Неповторимость каждого мгновения

Лишь только школа в памяти хранит ,

И вот сегодня - день ее рождения,

Что взрослых и детей объединит.

На праздник славный и веселый

Собрали мы своих друзей

Мы отмечаем день рожденья школы ,

Её шестьдесят пятый юбилей !

Музыкальный номер

Ведущий : Каждый день мы приходим сюда,

И встречаем родные нам лица,

Каждый день, каждый час, мы всегда

Не устанем тобою гордиться,

Наша школа , ты - дом наш родной,

Ты – опора, надежда и вера!

Мы всегда будем рядом с тобой

Ты во всём будешь нашим примером.

Ведущий : Три слова – нашей школе-65 !

Мы, как один, с восторгом говорим

Три слова : но попробуй взвесить

Умом, душой и сердцем цену им!

Ведущий : Нет мер таких, чтоб оценить по праву

Всё то, что вложено людьми за столько лет!

Мы делим общую о нашей школе славу

И множим общее число побед!

Музыкальный номер

Ведущий : Наш милый дом, что на семи ветрах,

Ты всем открыт.

И ты сюда приходишь.

Здесь забываем мы ненужный страх

И снова в детство ты с собой уводишь.

Ведущий : Сегодня мы вместе с вами выясним, чем же прекрасна школа №2 . За какие деяния знают нас. За какие поступки любят. За какие качества любят школу ученики и их родители, за что уважают учителя нашу школу .

Ведущий : Школа . Вторая школа ! Какая она?

Ведущий : Вторая, значит – терпеливая.

Ведущий : В ней постоянный педагогический коллектив, здесь много улыбающихся лиц.

Ведущий : Значит - счастливая.

Ведущий : Здесь всегда рады своим выпускникам.

Ведущий : Значит - гостеприимная.

Ведущий : Здесь готовы помочь каждому ученику.

Ведущий : Значит - добрая.

Ведущий : Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков.

Ведущий : Значит - любимая.

Ведущий : Вот такая она, наша школа !

Музыкальный номер

Ведущий : Дом – еще ни школа , ни дворец

Не зодчий был его творец.

И чтоб не обратился в тлен

Пространства замкнутого плен,

Его возможно оживишь

И душу вечную вселишь.

И счастливы все будут в нем

Тогда лишь это будет дом.

Ведущий : Здесь вижу все его приметы,

Где юмор знаньям не помеха,

Где мой уют и мой успех,

Где добрая учителя улыбка …

Здесь поселились шутки, смех,

Здесь прочно все в сем мире зыбком.

Ведущий : Мы предлагаем сегодня построить нашу виртуальную школу : кирпичик за кирпичиком, кирпичик за кирпичиком.

Ведущий : Конечно же, у любых зданий есть свои архитекторы. Не составит исключения и наш проект виртуальной школы №2 . Сюда, чтобы заложить основу сейчас выйдет главный архитектор

Ведущий : Слово предоставляется директору школы .

В финале своего выступления директор «закладывает фундамент»

Ведущий : Ну что же фундамент заложен – конечно, это педагогический состав школы , это наши учителя, которые передают вам все свои знания и умения, всю свою мудрость. Невозможно ни одному учреждению, предприятию, а тем более, школе без такого емкого философского понятия, как мудрость.

Ведущий : 65. Мало или много?

Мало, если мерить век,

Счет годам ведет он строго,

Но ведь вереница школьных лет

В жизни каждого – эпоха.

Ведущий : Прими, родная школа ,

Привет и поздравленья

От наших старожилов

В день твоего рожденья!

Ведущий : Слово предоставляется ветерану педагогического труда___

Ведущий : Итак, первый кирпичик в нашей стене будет МУДРОСТЬ, просим Вас от имени всех ветеранов педагогического труда заложить кирпичик «Мудрость»

Включается фонограмма

Музыкальный номер

Ведущий : Пусть этому не подобрать названия,

Но пройденные вехи говорят :

Вы создали Страну Образования,

В которой нет для творчества преград.

Ведущий : Второй кирпич - «ДИСЦИПЛИНА»

Ведущий : Право заложить его предоставляется тем, кто руководит учебным и воспитательным процессами в школе .

Ведущий : Конечно, друзья, это наши завучи

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Ведущий : Сегодня вас приветствуют и чествуют,

А потому торжественней вдвойне

На сцену выйти тем , кто путешествует

По этой удивительной стране.

Музыкальный номер

Ведущий : Третий кирпич – «ЗДОРОВЬЕ» .

Ведущий : Конечно же, право заложить его предоставляется учителям физической культуры.

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Ведущий : Для вас выступление наших очаровательных малышей

Танец и песня малышей «Спорт»

Ведущий : Четвертый кирпич - «ЧЕСТЬ и СОВЕСТЬ»

Ведущий : Мы долго совещались, кто будет класть этот кирпич, и решили, что это должны сделать педагог-психолог и социальный педагог.

Ведущий : Просим вас, Лилия Казимировна и Ольга Мечиславовна заложить следующий кирпичик.

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Ведущий : В наши общие праздники мы рядом с вами ,

Школьный короток год – но причем тут года?

Пусть же свет доброты и улыбок веселых

Озарит Вам дорогу во все времена!

Музыкальный номер

Ведущий : Учитель!

Ведущий : Именем твоим горда родная школа .

Ведущий : Учитель!

Ведущий : Профессии прекрасней нет на свете.

Свет знаний Вы несете детям.

Не за деньги, славу или званья –

Это ваше высокое призвание.

Ведущий : Мы хотим Вам низко поклониться

И за наши неудачи извиниться.

Ведущий : Пятый кирпич – «ЭРУДИЦИЯ»

Ведущий : От имени всех учителей право положить этот кирпич предоставляется ___

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Выступление учащихся 9 «Б» класса – стихи на англ. яз.

Музыкальный номер

Ведущий : Сегодня день у нас особый-

Много ли таких на свете дней?

Словно золото высокой самой пробы-

Щедрые сердца учителей.

Ведущий : Шестой кирпич – «ВЗАИМОПОМОЩЬ»

Ведущий : Куда мы бежим, когда нам не хватает учебных материалов, и к кому обращаемся за помощью?

Ведущий : Правильно, в нашу школьную библиотеку к Людмиле Петровне. Просим Вас заложить кирпичик «Взаимопомощь» и хотим заверить, что вы всегда можете на нас рассчитывать.

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Музыкальный номер

Ведущий : Секрет наш прост – любой его поймет,

И мелочи здесь не играют роли…

Чтоб дотянуться до высоких нот,

Учиться нужно только в нашей школе !

Ведущий : В ее стенах питают свой талант

Такие Бахи и такие Глюки,

Что всякий желторотый дилетант

Достигнет в ней вершин любой науки.

Ведущий : Седьмой кирпич - «МУЗЫКА»

Вы догадались? Конечно же, благодаря Ядвиге Фабиановне, в стенах нашей школы звучит музыка .

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Музыкальный номер

Ведущий : Улыбнитесь нам в ответ

Всей мы школе шлем привет

В день рожденья для неё

Нам не жалко ничего.

Ведущий : Восьмой кирпич - «УЛЫБКА»

Ведущий : Кто так очаровательно улыбался, когда мы с вами пришли первый раз в первый класс?

Чья улыбка помогала первые четыре года школьной жизни ? (ответы)

Ведущий : От имени учителей начальных классов право заложить кирпич «Улыбка» предоставляется___

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Ведущий : Вас связали со школой незримые нити

Ваших первых открытий и первых забот,

Ведь не просто учитель, а первый учитель

Всем в далекое завтра дорогу дает.

Музыкальный номер

Ведущий : Наша школа – это храм науки ,

Дом уюта, светлый огонек,

Добрые учительские руки

Первый и последний наш звонок.

Ведущий : Девятый кирпич - «ЛЮБОВЬ»

Ведущий : Любовь – это здорово, а еще лучше, когда ученики любят своих учителей. И сегодня мы признаемся в любви нашим классным руководителям.

Ведущий : От имени всех классных руководителей право на закладку этого кирпичика предоставляется___

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Ведущий : Пускай души не меркнет огонек.

Желаем Вам не призрачного счастья.

И, на пути не пройденных дорог,

Храни Вас бог от всякого ненастья.

Ведущий : Чтоб Вам жилось под сенью милых глаз,

Чтоб все мечты сбывались понемногу,

И чтоб огонь желаний не угас,

Друзей хороших Вам в дорогу.

Музыкальный номер

Ведущий : Десятый кирпич – «ЧИСТОТА и ПОРЯДОК»

Ведущий : Благодаря кому в нашей школе всегда чисто и уютно? Чей труд такой незаметный, но очень-очень нужный?

Ведущий : Спасибо за труд нашему техническому персоналу, которым руководит ___

Ведущий : Вам предоставляется право закладки этого кирпича.

Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)

Ведущий : Так много лет как будто сами

Сегодня в летопись сплелись –

Со школой прожитая вами

Еще одна большая жизнь.

Ведущий : А сколько вами переделано,

А сколько ждет вас впереди-

Не для санстанции стараетесь,

А для здоровья детворы!

Ведущий : Для вас звучит___

Музыкальный номер

Ведущий : Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг,

Здесь в мороз и стужу

Мы с наукой дружим

Ведь наука самый, самый лучший друг.

Ведущий : Одиннадцатый кирпич - «ДРУЖБА»

Звучит музыка. На экране слайд-шоу из жизни школы

Ведущий : Так тянется к теплу, добру и свету –

Души ребёнка трепетный росток!

Средь непогод житейских путь к расцвету

И труден, и тревожен, и далёк…

Ведущий : Но сердце юное не знает зла и скуки

И тонет мир в распахнутых глазах…

И детские доверчивые руки

Сжимает школа бережно в руках .

Ведущий : Кирпичик «Дружба» от имени всех учеников закладывают выпускники нашей школы___

Слово выпускников :

1. Дорогие наши учителя! От имени 65-го выпуска нашей школы мы хотим поблагодарить Вас за ваш нелёгкий, но благодарный труд.

2. Спасибо Вам за любовь, за душевное тепло и знания, данные Вами.

3. Спасибо за терпение, за умение всё понять и простить.

4. Спасибо за то, что Вы есть.

5. Мы уверены – лучшие учителя города – это учителя нашей школы !

6. И пусть тем, что может встретиться на вашем жизненном пути, будут только цветы!

7. А если и шипы, то пусть они будут только от роз!

8. Дорогие наши, любимые, для Вас «цветут» , выращенные Вами «цветы жизни» - Ваши дети. Встречайте!

Музыкальный номер

Ведущий : Под дружное пыхтение,

Под тихое сопение,

Под радостное пение

Рождается на свет

Ведущий : Вторая школа лучшая

С талантами ребячьими

И с добротой учительской

Рождается на свет

Ведущий : А чего же не хватает нашей виртуальной школе ? Правильно «Крыши» .

Ведущий : Кирпич «КРЫША ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ» закладывают наши малыши, те, кому еще много лет придется жить в этих родных, дорогих стенах мудрости, дисциплины, здоровья, взаимопомощи, эрудиции, чистоты и порядка, совести и чести, музыки, любви, улыбок и дружбы. В средней школы №2 .

Малыши выходят под фонограмму, вешают крышу

Музыкальный номер

Ведущий : Школа – наш общий дом .

Здесь мы растем, не по годам взрослея.

Бывает трудно, но зато потом

Идти по жизни будем мы смелее.

Ведущий : Нас эти стены верно берегут.

Здесь нам легко и в горестях, и в бедах

И здесь нас ждут, как мамы дома ждут,

Большим и малым радуясь победам.

Ведущий : Школа – дом , в котором живут :

Счастье, дружба, надежда и труд.

Детство юности – зрелости дух…

И кажется безоблачно веселым

То время, что дарит щедро Школа !

Ведущий : Пусть тебя в твой день рожденья, Школа ,

Стократ восславят, возблагодарят

И вознесут на трон из песен,

Чтоб с каждым поколеньем

Впредь, тебе волшебно молодеть!

Песенка о хорошем настроении

Ведущий : Проходят юбилеи , словно сны,

Как запятые в жизненном писании.

И вновь вперёд, к дыханию весны,

К вершинам творческих стремлений и познаний.

Ведущий : Что ж, пусть нелёгок путь и где-то каменист,

Но подводя итог прошедших буден,

Мы, словно, начинаем новый лист,

Как новый день, который, завтра будет.

Сценарий вечера встречи выпускников по случаю 90-летнего юбилея школы. В основу сюжетной линии сценария заложен трогательный момент зажигания разными поколения выпускников свечей, символизирующих основные человеческие ценности, которым учит школа: верность, любовь, дружба и т.д.

Это радостной встречи и почитания всех, кто принимал участие в жизни школы (за ее многолетнюю историю) с концертными номерами и красивыми стихами. Такой сюжет может подойти к любой встречи выпускником разных поколений.

Торжественная часть сценария вечера встречи выпускников на юбилее школы.

(на фоне лирической музыки)
Ведущий:
Души ребёнка трепетный росток!..

/На фоне музыкальной фантазии./
Ведущий: Так тянется к теплу, добру и свету -
Души ребёнка трепетный росток!
Средь непогод житейских путь к расцвету
И труден, и тревожен, и далёк…

Ведущая: Но сердце юное не знает зла и скуки
И тонет мир в распахнутых глазах…
И детские доверчивые руки
Сжимает школа бережно в руках.

Фанфары

Ведущий: Мгновенья счастья и волненья странного,
И детский смех, и труд учителей -
Все это, словно прожитое заново,
Слилось сегодня в слове «юбилей»

Ведущая : Неповторимость каждого мгновения
Лишь только школа в памяти хранит,
И вот сегодня - день ее рождения,
Что взрослых и детей объединит.

Ведущий: Мы рады вас приветствовать в нашей родной школе. Сегодня мы собрались не только для того, чтобы оглянуться назад, встретится со своим детством, вслушаться в добрые голоса наших учителей…
Ведущая : Но и отметить знаменательную дату в истории нашей школы - ее девяностолетие.
Ведущий: Директор школы! Женщина и мать!
И в школьной и в семейной ипостаси
Слова достойные нам трудно отыскать,
Что могут женщину-директора украсить.
(имя директора), эти слова о Вас!

Приветственное слово директора.

Концертный номер
Ведущий: Пусть этому не подобрать названия,
Но пройденные вехи говорят:
Мы создали Страну Образования,
В которой нет для творчества преград.

Ведущая : Сегодня нас приветствуют и чествуют,
А потому торжественней вдвойне
На сцену выйти тем, кто путешествует
По этой удивительной стране.

Ведущий: Не мысля гордый свет забавить,
Всем сердцем школу возлюбя,
Здесь собралась ее поздравить
Большая дружная семья.

Ведущая: Не будем льстить, играть, лукавить,
А вместе, правду не тая,
Мы постараемся представить
Большой наш путь от "А" до "Я".

Ведущий: То, о чем вам нынче здесь расскажем,
Все как следует знать должны,
Ведь история школы нашей
Часть истории всей страны!

Ведущая : Мы приветствуем сегодня
Всех тех, кто празднует наш юбилей,
Всех тех, кто здесь сердца частицу оставил,
Всех, кто в этих стенах без меры и правил
Себя не жалел, растворяясь в работе,
Не думал о славе, наградах, почёте,
Чей труд в море знаний по капле вливался!
Спасибо, друзья, всем, кто в школе собрался!

Хочу поздравить Вас от всех детей,
От всех, кто учится, и ранее учился,
Сегодня нашей школы Юбилей!
И я хочу, чтоб каждый ей гордился!
Чтоб помнили всегда свой дружный класс
И всех учителей, что нас учили.
Наша школа жизни учит нас,
Мы в ней азы всех знаний получили!
Не забывали шумных перемен,
Сверстников, с которыми учились,
И ставшими родными - школьных стен,
С которыми уж многие простились.
Школа помнит всех учителей,
Они детей с любовью обучали,
И в свой сорокалетний Юбилей
Мы многих вновь сегодня повстречали.
От всех от нас - нижайший Вам поклон!
Вы все от школы заслужили славу!
Нам, ветеранов не забыть имён,
К нам на праздник Вы пришли по праву!
Мы рады видеть и выпускников,
В нашей школе все их уважают,
И с ними вместе всех учеников,
Которые учиться, продолжают.
Сегодня нашей школе 90 лет!
Вторая школа! С Днём тебя рождения!
Для всех для нас тебя роднее нет -
Великая наставница учения!

Ведущая: Нам сегодня рассказали,
Кто собрался в этом зале:
Здесь рабочие, студенты,
Даже спецкорреспонденты,
Санитарка и швея,
Даже мама здесь моя!
Здесь ученый и строитель,
Врач, шофер и наш учитель.
Токарь, воин, журналист
И заслуженный артист!
Тот, кто сеет, строит, пашет,
Учит, лечит, шьет, печет,
Бережет Россию нашу...
И ему у нас почет!
Мы бы всех сейчас назвали
От начала до конца...
Скажем кратко: в атом зале—
Беспокойные сердца!
Мы откроем вам секрет:
Это выпуск разных лет!
Почему так много света,
И улыбок, и людей?
Тут, конечно, нет секрета:
В нашей школе — юбилей!

Ведущий: Девять свечей пред нами здесь стоят,
Ярким пламенем без устали горят,
Девять свечей, и дата 90!
Есть, что вспомнить и что забыть не просто!
Ведущая: Наш праздник приближается к финалу,
Ведущий: Его программу с самого начала
Ведущая: Готовили от всей души
Вместе : И взрослые и малыши!

Звучит песня в исполнении хора. В финале дети бросают в зал шары.