Первобытная вечеринка на день рождения. Первобытная вечеринка Тематическая вечеринка первобытные люди сценарий

В давние-стародавние времена, когда деревья были великанами, а люди жили в пещерах, когда мир еще был молод и наивен, когда по земле бродили мамонты, а огонь добывали не из спичек и начинается наша история…

Кто сказал, что доисторическое общество было примитивным, кулинария еще даже не зародилась и ничего интересного не было и быть не могло? Встал и вышел из пещеры! А для остальных начинается…

ПЕРВОБЫТНАЯ вечеринка!

Из названия общий стиль понятен, не так ли? Одежда из шкур диких животных (искусственных, естественно), ожерелья из костей, когтей и клыков, наскальные рисунки, шаманские пляски под барабаны и жареный на гриле хобот недавно пойманного мамонта. Впрочем, давайте по порядку. Любая вечеринка, даже самая что ни на есть первобытная, должна начинаться с приглашения. Из которого ваши гости и узнают, что им предстоит перевоплотиться на вечер из респектабельных менеджеров и очень важных персон в диких пещерных людей, устраивающих драки на дубинах за лучший кусок мяса. Идеальное первобытное приглашение — это плоский кусок камня с пиктограммами, по которым ваш гость должен сообразить, в чем ему приходить и куда.

Так, традиции вашего первобытного племени соблюдены, теперь надо дать разъяснение. В этой роли отлично будет смотреться вполне современная самодельная сопроводительная открытка. Например такая:

Отлично, теперь никто не заблудится и вовремя придет в вашу пещеру. Самое время перейти к подготовке праздничного стола.

Первобытная кулинария или проще не придумаешь!

Гурманские изыски и изысканное гурманство — не наш выбор. У нас же каменный век, какие могут быть фуа-гра и паштеты из соловьиных язычков? Наш выбор — печеные овощи, свежие фрукты, мясо на гриле и орехи. Все эти яства мы разложим на деревянных и каменных блюдах и в плетеных корзинках. Впрочем, ладно, мы же не настоящие неандертальцы, мы же только каменный топор нашли, так что сервируем стол на наш вкус, устраивая на нем красивую стилизацию в духе каменного века.

Отлично дополнят декор стола яйца динозавров, мхи и симпатичные комнатные растения, которые на этой вечеринке сыграют роль доисторических.

Свисающие сверху лианы в этом конкретном варианте декора — это порезанная на кусочки армейская маскировочная сетка, ее легко и непринужденно можно купить через интернет и превратить в элементы первобытного озеленения.

Ну и, да, побольше пятнисто-леопардового, полосато-тигриного и мохнато-львиного. Отлично дополнят интерьер живописно развешанные по стенам черепа неопознанных крупных рогатых животных, которые можно на досуге смастерить из папье-маше.

А в качестве гвоздя кулинарной программы может выступить такой вот настоящий неандертальский стейк:

Дресс-код каменного века

Ткацкие станки придумают еще не скоро, поэтому — шкуры! Парикмахеры появятся еще чере много столетий, а то и тысячелетий, так что — повышенная лохматость.

В общем-то, изготовить первобытный костюм не просто, а очень просто. Понадобится всего лишь кусок тряпки леопардовой окраски, обрезки искусственного меха и немножко куриных костей. Все это нужно художественным образом на себя нацепить и — вуаля! — готовый пещерный человек. Ну и, разумеется, никто не отменял многочисленных интернет-магазинов с огромным выбором карнавальных костюмов, среди которых попадаются изысканные наряды каменного века. Вместе с париками. Кстати, парики и бороды сделают ваш дикий образ цельным и законченным, так что в магазинчик приколов стоит, все же, заглянуть. Вполне возможно, там найдутся и надувные дубины, которые вам наверняка пригодятся.

Кстати, вам вполне может пригодиться пошаговый мастер-класс по изготовлению уникального и весьма первобытного украшения:

Кому интересно, тыкайте в картинку, и там вам все будет.

Первобытные утехи и забавы

Ну, для затравки и общего поднятия боевого духа — посмотрите вот этот забавный ролик:

Что можно делать на первобытной вечеринке? Можно устроить, например, конкурс наскальных живописцев. Кто сказал, что в каменном веке не было романтиков и любви? Вот пусть и докажут это! Каждому конкурсанту достается имя его возлюбленной. Он должен ее нарисовать. На скале. Ему выдается миска краски, а рисовать он должен пальцем. Тот, чью возлюбленную угадают первой, и считается победителем.

Кто самый романтичный, мы выяснили, настало время выбрать самого сильного! Ну а тут без драки никак не обойтись! Нам понадобится два объемных мешка (например, из-под картошки, только чистых) и много мягких вещей (подушек одеял и всякого такого прочего). Набиваем мешки подушками, оставляем только хвосты, чтобы удобно было держать. И устраиваем бой! Правила могут быть разными. Можно нарисовать или выложить круг, и тот, кто первый выбьет противника за его пределы (используя вышеописанный мешок, ясное дело), тот и победитель. Можно поставить длинную скамейку и устраивать драки на ней. Тогда победит тот, кто останется на ней стоять. Кстати, в этом варианте боя следует подумать о том, чтобы проигравшему было помягче падать, и постелить по обеим сторонам скамейки матрасики.

Настало время самого умного! Речь первобытных людей была небогата разнообразными эпитетами и метафорами. А значит самым умным считается тот, кто лучше всех умеет объясняться на языке жестов. Чтобы выяснить это, можно поиграть в «крокодила». Знаете правила? Водящий должен при помощи жестов и мимики объяснить всем остальным фразу, слово или словосочетание, которое ему выпало. У этой игры множество вариантов правил, обычно она играется на две команды. Но в нашем случае лучше все-таки сохранить индивидуальный зачет. Претендент на самого умного вытягивает из корзинки фразу и пытается ее изобразить. У него есть на это три минуты. Если не успевает, очередь переходит к следующему претенденту. Победил тот, чьи объяснения оказались самыми убедительными.

Ну что ж, после всего произошедшего становится понятно кто есть кто в вашем племени, так? Самый сильный — это, ясное дело, вождь. Лучше всех рисует, конечно же, шаман, а самый умный — советник вождя. Не хватает еще кое-кого, правда же? Хозяйки очага, любимой женщины вождя! Без нее и племя получится какое-то ненастоящее!

Но этот сложный выбор мы оставим на ваше усмотрение и фантазию. Должна ли главная женщина племени быть самой красивой или она должна на скаку с одного удара убивать мамонта, или бесстрашно входить в горящую пещеру — решайте сами, у вас теперь есть вождь, шаман и советник вождя.

Наконец-то пишу про празднование Юлькиного ДР)) Некоторое время назад мы с Юлькой прочли «Энциклопедия для детей. Мы живем в каменном веке». Книжка имхо отличная, и ребенок после нее сильно увлекся первобытной темой. Это и определило тему праздника.

Появилась идея, что это будет не просто Юлин ДР, это будет также праздник инициации всех собравшихся. Праздновали в том же зальчике, что и в прошлом году. Спасибо, Маша!!!))) В прошлом году ребенок конечно знал тему и видел наши приготовления, но сценарий ей был неизвестен. В этот раз я привлекла Юльку к придумыванию сценария, она очень увлеченно участвовала, помогала делать реквизит. И друзьям не пробалтывалась… Ну почти не пробалтывалась)))

Начали с обсуждения - как хорошо, когда ДР, как хочется, чтобы он был чаще, с информации о добавлении еще одного ДР у первобытных людей и предложения отправиться туда и выяснить - каким образом это получалось.

Для перемещения в то время мы накрыли детей тигровой шкурой и предложили представить людей, одетых в шкуры и живущих в пещерах. Представлять и считать - детям для переключения, нам для смены декораций.

Когда с детей сняли тигровую шкуру, они увидели костер и шамана. Шаман задумчиво ударял в дарбуку. Может, и нужно было просто бубен шаману дать, но мы так дарбуке обрадовались! После того, каким оракулом Оля была в прошлом году, при написании этого сценария картинка Оля-шаман не выходила у меня из головы. И Оля была чудесным шаманом, она очень оживила все!!!

Шаман, моя первобытная девочка и тотемное животное: На вопрос, кто вы, шаман отвечает:

Я Тигр. Меня зовут О.

Почему тигр, если ваше имя О?

В нашем племени верят, что Тигр - наш далекий пра-пра-пра-дедушка. И он дает нам силу и выносливость. Поэтому мы сначала говорим «я Тигр» и только потом называем свое имя. Так мы показываем, как мы уважаем Тигра.

Я поняла: мы были под тигриной шкурой и поэтому попали в племя Тигра

А откуда вы сюда попали?

Мы праздновали день рождения. Потом мы захотели узнать - сколько дней рождения есть у первобытных людей. Мы накрылись тигриной шкурой. И вот попали сюда

Тогда шаман проговаривает заклинание и говорит:

Значит вас перенес сюда Тигр? Тогда вы сможете стать членами племени. Если конечно пройдете испытания. У нас, чтобы стать настоящим членом племени, надо пройти испытания. И день вступления в племя становится вашим 2-м днем рождения.

И тут начинаются испытания.

Испытание первое. Сделайте себе одежду. И пусть это будет вашим первым испытанием! Вон лежат шкуры. Их уже выскоблили.

Были заготовлены выкроенные кусочки искусственного меха тигровой расцветки - для налобных и набедренных повязок. Ну и веревочки. Вобщем, нехитрая мастерская набедренных повязок:

А тех, кто уже сделал одежду, шаман допускал к своей дарбуке: Испытание второе. Докажите, что можете прокормить себя! Вон в том озере водится рыба. Вон лежит гарпун. Он поможет вам поесть.

Мы заготовили магнитный гарпун и некоторое количество пумбрий (как на туристятах, но с приклеенными внутри магнитиками). Озеро - из голубых мусорных пакетов. Дети ловили рыбу гарпуном, подкладывали готовиться в костер, а я выдавала уже приготовленную рыбу - крекеры в форме рыбок.

Испытание третье. А еще вам очень нужны амулеты. Они отгонят от вас врагов и принесут вам удачу. Сделайте их. Я дам вам по волшебному клыку из моего ожерелья. Вы сделаете себе амулет. И в нем обязательно должен быть этот клык.

Дальше шла мастерская амулетов (браслетов или ожерелий). Задумано было еще их заколдовываниешаманом. Но эта задумка на празднике потерялась. Волшебные клыки были из самозатвердевающей глины (долго мы с Юлькой их лепили!) и бусин с крупными дырками, изображавших камешки.

И тут шаман говорит им, что теперь эти амулеты помогут в следующем главном испытании. Показываетзаписку от члена племени, который попал в беду. Вот такую пиктограмму на берестяной коре: Испытание четвертое. Нужно было понять, что случилось, где его искать и спасти его. Рекой опять были мусорные мешки. Дети сориентировались, пошли по течению реки, нашли перепуганного человека, забравшегося на елку, и нападающего на него бизона:

Далее на видном месте лежало несколько камней (из пенопласта) и еще кучки были рассованы по залу. Дети убедились, что бизон боится камней, собрали эти камни и одержали победу. Самым трудным моментом было уберечь бизона (2-х пап) от расправы. Ох, предупреждал меня Тимка, что это будет непросто! Но папы были спасены))

Ну и возвращение к праздничному столу там, где еда привычнее, приглашение возвращаться в племя. Возвращение было опять же с помощью шкуры:

И праздничный стол - празднование ДР именинницы и празднование инициации всех собравшихся))

Потом значительная часть гостей перебралась к нам. И меня очень порадовало, что в играх детей первобытная тема продолжалась. Дети с Тимкиной помощью соорудили пещеру. Время от времени кто-то приходил на кухню со словами «дайте еды для меня и для всего племени». Или другая цитата «вобщем так: или одень шкуру или уходи из пещеры».

Прекрасного дня, Читатели и гости блога о душевных подарках. Первобытная вечеринка, а точнее сценарий праздника – то, чем я поделюсь с вами. Иногда имениннику не хочется обращать на себя внимание гостей даже в собственный день рожденья, чтобы этого избежать я нашла выход: сделать праздник тематичным!

Украшение комнаты:

• Перед входной дверью или в коридоре повесьте плакат с надписью «Племя именинника», скачать его можно ;
• следы животных и кости, очаг (костер) (шаблоны возьмите ) пусть украсят ваши стены и пол;

• шары с рисунком мамонта и обезьян надуйте гелием, пусть хаотично летают по комнате;
• диван застелите леопардовым пледом;
• соорудите в комнате для детей шалаш из подручных материалов.

Чтобы гости поддержали праздник, пришли в образе вам понадобятся приглашения, текст вы можете взять с моего:

Первобытная вечеринка — сценарий

«Хочу еще раз поприветствовать вас на первобытной вечеринке, племя, пора начинать праздник, если вы согласны, повторите за мной звук (оооооо, как у индейцев, пришлепывая себя ладонью по губам)».

Давайте проясним ситуацию…
Посчитаем мы немножко:
Раз, два, три и двадцать пять!

Сейчас мы будем __________ (имя) поздравлять!

Для кого вручать подарки?

Для кого шары, гирлянды?

Кто задует торт сегодня?

Кому песня «Каравай»?

Кто сегодня старше стал?

Именинник выходи в круг гостей всех заводи!

(Исполняется «Каравай»)

Произносится призыв «ООООО»

«Дорогие гости, жизнь первобытного человека не проста, полна приключений и непредсказуемостей, сейчас нам всем вместе предстоит задача преодолеть трудности: добыть огонь, ведь без огня даже картошку не пожарить, да и свечи на торте не зажечь так, чтобы все желания Именинника (цы) исполнились, совершить охоту на мамонта, переправиться через горную реку, научиться выращивать урожай и др. приключения… Мы с вами будем охотниками, в добрый путь ООООООООО».

(Нужно распечатать картинку мамонта, разрезать на несколько частей и отдавать детям и взрослым за каждое успешно пройденное испытание.)

«Основным занятием первобытных людей была добыча еды, пропитания, если хотите. Давайте учиться выращивать урожай!»

1. Испытание. Саженцы первобытных

Необходимо гостей разделить на две команды, в каждой должно быть четыре человека, если вас меньше или больше действия могут повторяться!

Реквизит: два надувных круга, 2 ведра, 8 разных овощей (можно игрушечных), 2 леечки детские.

1-й первобытный «обрабатывает землю, готовит гряды» (ему предстоит надуть круг).

2-й первобытный «садит овощи» (кладет овощ в обруч).

3-й первобытный «устраивает полив» (имитирует полив овощей с помощью лейки, кстати, можно и руками «поливать»).

4-й первобытный «собирает урожай» (складывает овощи в ведро).

Побеждают самые быстрые. Вручается 1 частичка картинки мамонта!

2. Задание. Только для детей. Игра «Кокосовые заросли»

К спинке стула или в дверном проеме с помощью атласной ленты и скотча привязываются воздушные шары, можно сильно шар не надувать или купить сразу маленькие. Участникам выдаются шпажки, задача детей лопнуть – собрать все кокосы

Каждому участнику по частичке картинки мамонта!

1. Испытание. Шашлык.

«Думаю, вы проголодались, одно из любимых лакомств первобытного человека шашлык. Поэтому сейчас мы будем делать шашлык. Взрослые помогают детям нанизывать конфеты на шпажку» Начали! После любуемся результатом.
Вам понадобятся: деревянные бамбуковые шпажки, цукаты, зефир и другие сладости, которые можно нанизывать на шпажку, косточки из бумаги. Дети за определенное время собирают свой шашлык и в конце нанизывается косточка, на которой написано имя гостя, чтобы после окончания праздника участники вечеринки ушли домой не с пустыми руками.

4. Испытание. Переправа через реку, чтобы добыть огонь из кратера вулкана.

Кладем одну веревку на пол, вторую натягиваем и все проходят ногами по веревке, что на полу, руками держимся за веревку натянутую, перенося косточку, кто оступился, упал в реку.

Раздаем части картинки мамонта и вручаем спички для торта.

5. Шоу барабанов.

Все сложности в жизни первобытных людей и разного рода занятия, конечно, были преодолимы, выполнялись ежедневно для поддержания своего существования, было также у первобытных место празднику. Устроим феерическое шоу — шоу африканских барабанов. Все стучат в барабаны, ложки, дудки, погремушки Сегодня вы справились со всеми испытаниями, молодцы.

Раздаются остатки картинки мамонта. Все собирают общую картинку! Ура охота удалась!

6. Наскальные рисунки.

Запечатлим удачную охоту наскальным рисунком! Детям выдается ватман, фломастеры и все дружно рисуют мамонта.

7. Трапеза.

Первобытная трапеза: пицца, фрукты, мясная нарезка. Желательно сделать несколько блюд на шпажках: лаваш с сыром и чесноком или виноград/сыр, вариаций может быть много.

Приготовить к празднику:

• шпажки деревянные, конфеты (цукаты, мармелад),
• сшить из ткани кость для переправы,
• купить 2 спасательных круга,
• подготовить 2 ведра,
• 8 овощей,
• 2 лейки,
• картинку мамонта,
• веревки (атласные ленты 3м),
• шарики для лопанья кокосов и острые шпажки;
• барабаны, бубны, ложки, трещетки (для шоу).

Если вам не нравится первобытная вечеринка, можете посмотреть сценарий круглой вечеринки или сырной . А чтобы не скучать на первобытной трапезе, можно

Замечательна пора летних каникул, когда каждый куст, каждое дерево и любая коряга несут в себе сказку и волшебство. Только летом в жаркую, солнечную погоду можно перемещаться в капсуле времени и попасть, например, на вечеринку, но не всеми любимую «Ретро-эфем», а вечеринку, проводимую в пещере во времена каменного века. Какие приключения вас там ждут? Кто её будет проводить, крутой диджей СЛОН или весёлый диджей Мамонт? В любом случае, детям, попавшим на это грандиозное мероприятие в летнем лагере или летней «площадке» должно быть очень весело и интересно. Много музыки, увлекательных командных игр, захватывающих конкурсов, и, конечно же, всеми любимая тематическая дискотека, подарят ребятам много положительных эмоций.

Мероприятие сопровождается слайд-шоу и подбором соответствующей тематической музыки.

Просмотр содержимого документа
«каменная вечеринка»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

ДЕТСКИЙ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «НАТУРАЛИСТ»

г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

Общелагерное мероприятие Вечеринка в стиле

«Каменный век»

для детей младшего и среднего школьного возраста

Разработала:

педагог дополнительного образования

Семёнкина Наталья Владимировна

г. Амурск 2016

Пояснительная записка

Замечательна пора летних каникул, когда каждый куст, каждое дерево и любая коряга несут в себе сказку и волшебство. Только летом в жаркую, солнечную погоду можно перемещаться в капсуле времени и попасть, например, на вечеринку, но не всеми любимую «Ретро-эфем», а вечеринку, проводимую в пещере во времена каменного века. Какие приключения вас там ждут? Кто её будет проводить, крутой диджей СЛОН или весёлый диджей Мамонт? В любом случае, детям, попавшим на это грандиозное мероприятие в летнем лагере или летней «площадке» должно быть очень весело и интересно. Много музыки, увлекательных командных игр, захватывающих конкурсов, и, конечно же, всеми любимая тематическая дискотека, подарят ребятам много положительных эмоций.

Мероприятие сопровождается слайд-шоу и подбором соответствующей тематической музыки.

Цель: вовлечение участников образовательного процесса в активную творческую и познавательную деятельность.

Задачи:

Развивать творческие способности детей

Учить согласовывать свои действия с действиями других детей

Развивать коммуникативные способности

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование:

Проектор

1. Бревно и «дубинки» для битвы.

   Канат

   Большие мячи

   Картинки - пазлы с изображение мамонта- 2 набора

   Картинки для конкурса «Наскальный рисунок», 2 фломастера, 2 листа

   Покрывало-2 штуки на конкурс «Остравок»

   Папка с музыкальными треками для оформления праздника.

Ход мероприятия:

Ведущий говорит на фоне музыки и слайд – шоу:

1 слайд:

В давние - стародавние времена, когда деревья были великанами, а люди жили в пещерах, когда мир еще был молод и наивен, когда по земле бродили мамонты, а огонь добывали не из спичек и начинается наша история…

Я слышу, что кто-то сомневается, что те времена тоже были круты и интересны, да? Тогда, боюсь, что для кого-то вечеринка в каменном веке уже скоро закончится! (Шутка!)

Ну, да ладно, пора здороваться, знакомиться, кричать и веселиться! А это каждый может делать? Да-а-а! Но, сначала, ушки на макушке, слушайте внимательно…

Когда-то давно, В первобытное время,
В пещерах жило Первобытное племя,
Под сводом трещал Первобытный костёр.
Пещерные мамы Вели разговор:
О детской одежде, О детском питанье,
Но в первую очередь – О воспитанье.
Кроили большие Звериные шкуры,
Варили из травок Супы и микстуры.
А после готовки Микстуры и пищи
Они занимались Уютом в жилище.

Домой приходя С первобытной работы,
Пещерные папы Не знали заботы:
Их ждали улыбки, Тепло и уют
И много счастливых Семейных минут.
И слышали наши Пещерные папы:
- А ну вытирай Свои грязные лапы!
Тут за день намаешься! За день устанешь!
Когда, наконец, Человеком ты станешь?

И век пролетал Незаметно за веком,
И папа со временем Стал человеком.
Произошло это Ранней весной,
Когда он с букетом Вернулся домой…

Давно мы забыли Пещерную эру,
Но папу, нет-нет, И потянет в пещеру.
То к лесу потянет, То к речке, то к полю –
На ту, на свою, Первобытную волю.

Представим, что папы Остались одни.
Какие тогда Наступили бы дни?
Вначале бы папы Ходили в печали.
Потом друг на друга Они бы ворчали.
Они бы дома Превратили в пещеры.
Сожгли бы столы И сожгли шифоньеры.

Угрюмые папы, Голодные папы
Жевали бы туфли, Калоши и шляпы.
Но мамы на страже. И, честное слово,
Они никогда Не допустят такого.
Они не позволят, Чтоб в каменный век
Из нашего века Шагнул человек.

Да здравствуют добрые мамины руки,
Рабочие руки, без лени и скуки!
Которые могут кормить и ласкать!
Которые папы должны ЦЕЛОВАТЬ!

Аплодисменты!

1.Итак, настало время знакомиться с племенами. Для этого я прошу выйти сюда уважаемых вождей племён. Поддержим специфическими знаками своих кумиров-представителей! Молодцы!

2. Вождь командует боевой клич племени. Готовы? Поехали!

Конкурс «Самый громкий боевой клич»

3. А теперь, друзья, самое время познакомиться с вашими вождями. Они понимают вас без слов? Тогда задание следующее: Племя объясняет пантомимой, как зовут вождя, а у вождя имя написано на ободке, который находится на голове.

«Конкурс Имени вождя»

4. Так как все люди племени одно целое с природой, то они очень легко передают голоса птиц и животных. Верно, первобытные? Сейчас мы с вами это и проверим!

Конкурс «Повтори»

Конкурс «Ритуальный танец»

2этап конкурса

остаются по 15 человек племени, проводится конкурс «Островок».

6. Конечно же, древние люди не ходили с карточкой отовариваться в супермаркет. Послушайте одну древнюю историю и помогайте мне её рассказать словами:

«Жизнь такая красота!

Абу-тубу - тубу- та!»

Жить бы зиму там и осень

Без уроков и без школ

Там никто не пылесосит,

И никто не моет пол

А кричит себе: да, да!

Хором: абу – тубу- тубу – та!

Но жить до нашей эры явно

Глупо в наш учёный век,

Если ты не обезьяна,

А разумный человек

Надоело бормотать

Абу-тубу-тубу –та!

Что мне делать среди них

Я соскучился без книг!

А кто ещё соскучился по школе и по книгам, ребята? Есть такие? Молодцы!

2этап конкурс «Охотники».

У разных племён - разные картинки мамонтов. Ваша задача – сходить на охоту и убить себе на ужин мамонта. На старт, вниманье, марш!

7. И даже не думайте, что первобытные люди не умели рисовать и создавать картинные шедевры. Учёными и археологами найдено очень много разных наскальных рисунков. Мы с вами, не исключение!

Конкурс « Наскальный рисунок мамонта».

Ваш рисунок должен быть близок к оригиналу!

8. Искусство требует жертв! Поэтому в роли жертвы сейчас будут наши уши. Ваша задача: сыграть палками по барабану какую-нибудь мелодию, чтобы все узнали её и пропели.

Конкурс «Первобытные барабанщики».

9. Развлекались древние люди тоже очень круто, они не только съедали мамонтов, но и ещё катались на них.

Итак, 4 команды становись!

Конкурс «Катание на мамонтах»

В командах выбрать 2 мамонтов, которые будут переносить своих ездаков, кто быстрее это сделает, тот и победитель! (руки сделать крестом)

10. Самые сильные древние люди были, конечно же в почёте у всего племени. Ими гордились, но и знали, что они в любой момент защитят. А как узнать, кто в племени самый сильный? Конечно, только благодаря боям с дубинами…

Конкурс «Бои дубинками». (Лавочка, 2 подушки)

11. Вы думаете, что первобытные люди не ходили в караоке – бар? Я вас умоляю! Они очень любили петь, но особенным образом!

Задание на первый взгляд очень даже простое: нужно спеть самую содержательную и задушевную песню. Начнём с гусляров и супер продвинутых певунов того времени - вожатых древнего периода лагеря «Эволюция»! Давайте их поддержим аплодисментами!

Конкурс « Что вижу, то пою!»

Ведущий: Ну, что, друзья, конкурсы прошли все достойно, можно двигаться дальше и мы смело отправляемся на дискотеку каменного века. Все готовы?

Тогда для разминки звучит нарезка песен, танцуем согласно музыке!

Проводится дискотека с музыкальными конкурсами:

- «Возьмись за…»

- « Весёлая макарена»

- «Удержи в паре»

- «Танцы на стуле»

Вот и подошло к концу наше путешествие в каменный век, думаю, ущерба мы никакого не причинили чужой цивилизации и культуре. Сами остались все живы - здоровы, веселы, бодры. А теперь, внимание, внимание!

Ручки вверх скорей подняли! Там вверху все помахали!

Все, кто бодр и свеж сейчас, прокричите тот же час «Ура!»

Все, кто кислый и устал, кто совсем не танцевал,

Покажите знаком нам, чтобы видел вас весь зал!

Нет таких? Здорово!

Настроение на «5» , всех прошу рукоплескать! Молодцы!

До новых встреч!

Просмотр содержимого презентации
«каменная вечеринка»

Жизнь- такая красота! Абу – тубу – тубу – та!

Караоке – бар «Что вижу, то пою…»

Юлия Мазнина

Недавно, заскучав по маленьким и большим путешествиям, мы с сыновьями и племянниками решили устроить путешествия во времени дома. мы уже искали, следующим пунктом наших путешествий в прошлое стал каменный век. Интересно же посмотреть, как жили первобытные люди. Но случилось так, что мы не просто посмотрели на жизнь доисторических людей, а из-за ошибки в машине времени превратились в гоминид — предков человека, и нам пришлось пройти весь путь эволюции вместе с первобытными людьми, чтобы снова стать Homo sapiens — человеком разумным. Игра заняла у нас около двух часов. Сценарий подойдет детям от 3 лет.

Ведущий: Если бы с вами оказались на нашей планете Земля 3 миллиона лет назад, все вокруг нас было бы немного не так. И мы были бы на ней единственными людьми. Да-да, не удивляйтесь. В то время человека на Земле еще не было. Учетные считают, что первый человек появился на нашей планете 2,4 миллиона лет назад. Случилось это в Северо-восточной Африке.

На карте (физической или политической) найдите северо-восток Африки, можете поставить там какую-нибудь отметку или воткнуть флажок.

Ведущий: Потом первобытные люди ушли в Азию и Европу. Здесь развитие древнего человека пошло быстрее. В Азии появились первые цивилизации.

На карте покажите Азию и Европу. Можно указать движение первобытных людей стрелками (Если карта у вас ламинированная, стрелки можно нарисовать или вырезать из бумаги).

Ведущий: Хотите посмотреть, как жили первобытные люди, и чем они занимались? Тогда нам с вами нужно попасть в Каменный век, а точнее, в самое его начало — в эпоху палеолита, когда доисторические люди научились использовать каменные орудия труда.

Ведущий в задумчивости оглядывает участников.

Ведущий: Чтобы первобытные люди приняли нас за своих, нам с вами нужно немного поменять наш внешний вид. Как одевались доисторические люди? Ткани они делать не умели, ткань им заменяли выскобленные и высушенные на солнце шкуры животных. Ноги первобытные люди предпочитали оставлять босыми, но мы с вами можем сделать особую обувь — поршни, собрав кусок кожи вокруг щиколотки.

Участники одеваются как первобытные люди. Вместо кожи можно использовать, например, ткань коричневого цвета. Поршни мы фиксировали вокруг щиколотками банковскими резинками.

Ведущий: Все готовы к путешествию во времени? Включайте машину времени, поехали! Наша цель – каменный век, эпоха палеолита.

Дети запускают машину времени, все участники перемещаются к месту, отмеченному табличкой «Палеолит» (прочитать может сам ведущий или участники, которые умеют читать). В качестве машины времени может выступить любая коробка, пульт, детский руль. Вы даже можете просто представить, что она у вас есть и, например, лежит на ладони. Мы используем доску с выключателями, шпингалетами и прочими развивашками для ручек.

Ведущий: Так-так. Похоже, сегодня наша машина времени слегка барахлит. Мы с вами оказались не в эпоху палеолита, а немного раньше, когда на Земле жили предки человека – гоминиды. Сейчас гоминидами называют предков человека и больших человекообразных обезьян.

Ну что ж, придется нам с вами, ребята, пройти тот же путь, что прошел человек в процессе своей эволюции – от человека умелого (Homo Habilis), еще очень похожего на человекообразных обезьян, до человека разумного (Homo sapiens), как мы с вами. Вперед!

1 остановка. Предки человека — гоминиды

Первая наша остановка – время гоминид, предков человека, похожих на больших человекообразных обезьян, таких как шимпанзе и орангутаны. Как вы думаете, что умели делать предки человека? А чем питались?

Ведущий: Совершенно верно! Скорее всего, они еще передвигались на четырех ногах, могли с легкостью забираться на деревья и питались тем, что могли найти вокруг себя: бананами и другими фруктами, корешками, выкопанными из земли. Попробуем?

Участники ходят на четырех ногах, отыскивая что-то съедобное. Могут забраться на спорткомплекс, диван или кровать на четвереньках. Повесьте на спорткомплекс или ручку двери несколько бананов, пусть участники попробуют съесть их без рук. Если вы решите полакомиться корнеплодами, выкопанными из земли (например, морковкой или репой), их, конечно, нужно почистить.

2 остановка. Человек умелый (Homo habilis)

Ведущий: Отправляемся дальше? Следующая наша остановка – эпоха палеолита, время человека умелого – Homo habilis (хОмо хАбилис). Был он еще очень согбенным, с длинными руками и большой головой. Рост взрослого человека умелого был как рост нынешнего 12-тилетнего мальчика.

Участники изображают, каким был человек умелый. Пробуют согнуться так, чтобы достать кончиками пальцев выпрямленных рук до колен, потом до щиколоток, потом до пола.

Ведущий: Человек умелый первым научился обрабатывать камень и делать из него орудия труда. Именно поэтому это время в истории нашей планеты ученые называют Каменным веком. Как вы думаете, что мог делать своими каменными орудиями, человек умелый?

Участники высказывают свои предположения. Попробуйте камушками расколоть косточки от абрикоса или сливы, измельчить сухарики, раскопать землю в горшке с комнатным растением.

Ведущий: А где же жил человек умелый? Он еще не умел строить дома, а для жилья использовал те каменные сооружения, которые предоставляла ему природа. Догадаетесь какие?

Участники высказывают свои предположения.

Ведущий: Совершенно верно. Человек умелый использовал для жилья пещеры. Давайте и мы сделаем свою.

Используя стол, стулья и покрывала сделайте пещеру.

Ведущий: Пищу человек умелый добывал себе, собирая лисья, плоды растений, выкапывая корешки растений. Большой удачей были для древнего человека гнезда птиц.

Заранее сделайте из бумаги или газеты гнездо птицы. Положите в него несколько шоколадных яиц или капсул от киндер-сюрприза с маленькими съедобными сюрпризами внутри. Уберите гнездо повыше, пусть участники отыщут его.

3 остановка. Человек прямоходящий (Homo Erectus )

Ведущий: Следующая наша с вами остановка – эпоха палеолита, время человека прямоходящего – Homo Erectus (хОмо эрЕктус). Взрослый человек прямоходящий был ростом чуть ниже, чем современный человек, но руки его были длиннее, чем у нас с вами. Он изобрел рубило и охотился на мелкого зверя. Рубило – это кусок камня, заостренный с одного конца, который древние люди зажимали в кулаке и использовали как нож, топор или кирку. А еще он научился поддерживать огонь. Как вы думаете, откуда появился огонь у доисторического человека?

Участники высказывают свои предположения.

Ведущий: Да, с огнем древние люди могли встретиться в время грозы, когда молния ударила в сухое дерево и оно загорелось. Сам получать огонь древний человек тогда еще не умел, поэтому огонь нужно было беречь. Что могло потушить огонь? А как огонь можно было передать другим людям?

Участники высказывают свои предположения. Можно провести опыты: потушить свечку водой из пульверизатора, задув ее, перекрыв доступ воздуха, закрыв ее банкой или засыпав песком или солью. Зажгите одну свечку от другой – так древние люди могли передавать огонь друг другу.

Ведущий: Итак, первобытному человеку приходилось беречь огонь от дождя и ветра, следить, чтобы тлеющий костер не засыпали и не затоптали, чтобы к огню все время был доступ воздуха и было чему гореть. В пещерах древние люди делали очаг, обкладывали его камнями, регулярно подкидывали в огонь хворост (сухие ветки), чтобы он не потух. Давайте и мы в нашей пещере сделаем очаг.

Участники выбирают в пещере место для очага, обкладывают его камнями. У нас были настоящие, но можно вырезать камни из картона. Собирают хворост (им могут стать простые карандаши) и зажигают огонь (можно свернуть трубочки из бумаги или салфеток). У нас в качестве хвороста были коричневые кубики , а огонь мы сделали из красных, желтых и оранжевых кубиков.

Ведущий: Как вы думаете, как огонь изменил жизнь древнего человека?

Участники высказывают свои предположения.

Ведущий: Совершенно верно. Огонь изменил питание древнего человека: если раньше он ел пищу только сырой, то теперь ее можно было готовить на костре: жарить мясо, запекать овощи. Огонь позволил древнему человеку жить в более прохладном климате, ведь у костра было теплее. Огонь сделал жизнь первобытных людей более безопасной: свет и запах костра отпугивали диких зверей, наверное, поэтому люди и сейчас так любят смотреть на огонь.

Заранее приготовьте небольшие кусочки колбасы, сыра, огурца, фруктов или мармелада (этот вариант детям особенно нравится) и деревянные палочки для шашлыков. Если длинных палочек нет, можно воспользоваться зубочистками. Пусть участники сделают себе шашлыки и «поджарят» их на костре. Эту игру можно вставлять в любой квест и проводить на любом празднике — она всегда пользуется успехом. Она дает участникам возможность немного отдохнуть, и еще к игре сразу привлекаются те, кто до этого особо не участвовал.

4 остановка: Гейдельбергский человек (Homo heidelbergensis)

Ведущий: Отправляемся дальше? Наша следующая остановка – эпоха палеолита, время гейдельбергского человека — Homo heidelbergensis (хОмо хейдельбЕргенсис). Ростом он был еще повыше человека прямоходящего, был сильным и крепким. Сейчас спортсмены тренируются с гантелями? А что мог использовать гейдельбергский человек?

Сделайте несколько упражнений с камнями. Вместо настоящих камней можно взять мешочки с крупой (лучше тканевые) или толстые книжки, которые удобно держать.

Ведущий: Гейдельбергский человек изобрел копье и уже охотился на крупных животных. Как вы думаете, на каких?

Ведущий: Не все виды животных, на которых охотился доисторический человек, есть в наше время. Большинство из них вымерло. Вымерли:

Нужен сценарий детского праздника?

• большерогий олень (рога его достигали 4 метров в размахе, с такими рогами через лес не проберешься);
• мамонт (близкий родственник слона, но намного крупнее, ноги были короткими, а тело было покрыто густой шерстью, поэтому он не боялся холода; бивни мамонта достигали в длину 4 м);
• шерстистый носорог (был похож на того носорога, который живет на нашей планете сейчас, но тело его было покрыто густой шерстью, как и у мамонта);
• пещерный медведь (был крупнее и сильнее, чем обыкновенный бурый; ученые считают, что он не впадал в спячку).

В вот бизоны — огромные дикие быки — живут в Америке до сих пор. Густой шерстью у них покрыта только передняя часть тела, на спине горб, на голове — короткие и толстые рога.

Участники могут изобразить животных, о которых рассказывает ведущий.

Ведущий: Думаю, нам с вами тоже нужно обзавестись копьем и отправиться на охоту. А до изобретения копья, древние люди охотились, закидывая животное камнями.

Копье можно сделать из палки, привязав к ней или прикрепив скотчем наконечник из картона или другого материала. Если палки нет, копье можно вырезать из большого куска плотного картона. В качестве камней в данном случае лучше взять мягкие или тряпочные мячики.

Устройте охоту на мамонта или слона. Мамонта можно сделать так: поставьте два стула или положите на пол две большие подушки и накройте их большим куском ткани. Бросая копья, попробуйте сбросить покрывало со стульев. А возможно мамонтом согласится стать старший брат или папа. Пусть шерстистым носорогом будет фитбол – бросая копья или камни закатите фитбол за черту.

Ведущий: Гейдельбергский человек также научился строить жилище из веток и шкур. Как мы сейчас называем такие жилища?

Участники высказывают свои варианты.

Ведущий: Правильно. Жилище из веток мы называем шалашом, а если жесткий каркас из веток покрыть шкурами животных получатся яранга, чум, вигвам или типи. Может и нас с вами такое жилище построить?

Постройте модель шалаша. Вам понадобится: небольшой кусочек туристического коврика, поролона или просто пластилин, зубочистки, несколько смятых фольгированных фантиков или разрезанная на части фольга от плитки шоколад (фантики должны быть смяты так, чтобы их потом можно было расправить). Сначала поохотьтесь на животных: разложите на столе смятые фантики, пусть участники попробуют попасть в них копьями – зубочистками. Кто попал в «зверя», забирает фантик себе. На куске туристического коврика сделайте основу для вигвама из зубочисток. Затем пальцами или с помощью стеки займитесь выделкой шкур (расправьте фантики) и покройте ими основу вигвама. Закрепите фантики клеем или с помощью зубочисток. Готово!

5 остановка. Неандерталец (Homo sapiens neanderthalensis)

Ведущий: Пора отправляться дальше по пути эволюции человека. Следующая наша остановка – эпоха палеолита, время неандертальцев — Homo sapiens neanderthalensis (хОмо сАпиенс неандерталЕнсис). У него были массивные кости и мускулистое туловище, и он был сутул. Неандерталец научился строить землянки и добывать огонь. Землянка – это жилище

Сделайте землянку из пластилина. Жилье гейдельбергского человека из шкур и землянку можно поставить все землянки в пустую коробку, добавить сухую траву, листья, гречку или другую крупу, деревья от конструктора, из пластилина же можно слепить костер, древнего человечка также можно слепить из пластилина или взять из конструктора. У вас получится .

Ведущий: Как же удалось неандертальцу добыть огонь? Сильно-сильно потрите ладошки друг об друга, чувствуете тепло? Трение – главный союзник в получении огня.

Участники греют свой щечки, лобики, носы, пятки, коленки и т.д.: трут ладошки друг об друга, а затем прикладывают их к разным местам.

Ведущий: Освоил неандерталец и стрелу и лук.

Если у вас есть лук, расставьте на полу фигурки (картинки животных), пусть участники сходят на охоту. Мы вместо лука использовали рогатку.

Ведущий: Умел неандерталец и рыбачить. Думаю нам с вами тоже нужно научиться рыбачить по-неандертальски – оглушая рыбу метким попаданием заостренной палки.

Вам понадобятся несколько надутых воздушных шариков. Прежде чем надуть их, спрячьте внутри «зубы». Зубы можно подобрать среди продолговатых пуговиц, деталей конструктора (в них должно быть сквозное отверстие) или просто вырезать из картона. Раскидайте шарики по комнате, дайте каждому участнику по зубочистке. Задача участников – поймать шарик одной или двумя ногами без помощи рук, а затем проткнуть шарик зубочисткой (проткнуть воздушный шарик, просто бросив в него зубочистку, — практически невозможно, проверили). Находящиеся внутри шарика предметы участники забирают себе.

Всезнайка: Из костей и зубов животных и из раковин морских и речных моллюсков неандерталец научился делать украшения. У нас с вами тоже есть трофеи. Давайте соберем украшения.

Участники получают по длинной толстой нити и собирают украшения.

6 остановка. Кроманьонец, он же человек разумный (Homo sapiens sapiens)

Ведущий: Движемся дальше. Наша с вами последняя остановка – эпоха мезолита и неолита, время кроманьонцев, или человека разумного — Homo sapiens sapiens (хОмо сАпиенс сАпиенс). Кроманьонец умел уже почти все: говорить, обрабатывать камень, дерево и кость, охотиться и ловить рыбу, плавать на плоту, рисовать, петь, танцевать и даже воевать.

Жили кроманьонцы родами – небольшими группами, состоящими из родственников. Роды объединялись в общины, которые жили и охотились на одной территории. Когда для отражения нападения врагов, понадобилось объединиться нескольким родам и общинам, появились племена с вождем – самым сильным и мудрым охотником во главе.

Первобытные люди считали, что у каждого племени есть свой покровитель — животное, тотем, от которого и произошло племя. Давайте придумаем тотем для нашего племени. А раз, кроманьонец уже умел говорить, надо бы нам придумать себе имена.

Участники выбирают тотемное животное для племени и имена для себя. И пробуют определить тотемных животных других племен (по картинкам теней животных).

Ведущий: Обращаясь к тотемному животному с просьбой о чем-то, древние люди выполняли разные ритуалы: пели, танцевали. Проводил эти ритуалы и берег традиции – шаман, то есть колдун, племени. Многие ритуалы проводились под первобытную музыку. Конечно, она не была похожа на нашу, главным в ней была не мелодия, а ритм. Первыми музыкальными инструментами были…какие? Как вы думаете?

Участники высказывают свои предположения.

Ведущий: Обрабатывая камень, стуча камнями друг об дружку, кроманьонцы заметили звуки. Поэтому первыми музыкальными инструментами были барабаны, стучали по ним и руками, и палками, и крупными костями животных. Потом появились погремушки заполненные семенами или сушеными ягодами, потом и другие инструменты. Отыщем музыкальные инструменты и станцуем?

Участники находят подходящие инструменты (барабаны, деревянные палочки, ложки, коробочки-шумелки, флейты) и танцуют под первобытную музыку (можно использовать звуки африканских барабанов ) или под смешную «Песню о вещах» в исполнении М. Боярского. Вместо барабанов можно использовать перевернутые кастрюли, картонные коробки, пластиковые контейнеры или просто стучать по табуретке или столу.

Ведущий: Кроманьонцы, научились не только охотиться, но и воевать. Для защиты они обносили свои стоянки частоколом из бревен, веток и даже костей мамонта.

Ведущий: Кроманьонцы научились делать ловушки для диких зверей. Но нам с вами нужно их обойти.

Расположите на полу листы бумаги, кусочки напольного коврика, кубики от конструктора. Пусть участники аккуратно пройдут по около них, ничего не задев.

Ведущий: Могли кроманьонцы и заготавливать еду.

Раздайте участникам по несколько кусочков толстых ниток. Пусть они выложат улиток – на листах белой бумаги, представив, что это снег. Можно выложить улиток на полу и закидать их «снегом» (ватой или ватными дисками).

Ведущий: О важных событиях в своей жизни – удачных охотах или нападении врагов – кроманьонцы рассказывали рисуя на стенах пещеры. Некоторые из таких рисунков (петроглифов) можно увидеть в пещерах по всему миру и сейчас. Петроглифы – это как письма из прошлого в будущее. Потом из этих петроглифов возникла письменность. На этом моменте доисторическое время заканчивается, дальнейшую историю ученые изучают по письменным источникам. А что бы вы рассказали отсюда, из окончания доисторического времени тем людям, которые живут сейчас.

Участники делают наскальные рисунки. Для основы лучше взять картон, а рисовать – свекольным соком, обугленными палочками или мелками. Мы рисовали обугленными палочками для суши.

Ведущий: Пока мужчины охотились, женщины занимались собирательством и своим жилищем. Встречалось им много интересных растений. Повезло и нам с вами. Что это за растение, как вы думаете?

Ведущий подводит участников к подвешенной пиньяте коричневого цвета – плоду какао-дерева. Участники разбивают пиньяту, находят шоколадные конфеты и делают вывод, что это какао-дерево. У нас к праздничному столу дети несли конфеты на шкуре, взяв ее за два конца.

Вместо заключения

Ведущий: Сегодня вы ходите в детский сад, учитесь, ваши мамы и папы работают. А чем же занимался первобытный человек? Человек умелый жил собирательством — ел то, что мог найти (растения, животных, их яйца), человек прямоходящий начал охотиться. Постепенно древний человек одомашнивал животных: первым его спутником стала собака. Вещей у древнего человека было немного, он легко мог переходить с места на место, так в эпоху неолита появились кочевники — люди, которые занимались разведением скота и постоянно перемещались с места на место. Потом древний человек научился сам выращивать растения, а не только их собирать. Так возникло земледелие – занятие оседлых племен. Благодаря ему человек смог обеспечить себя всем необходимым. Постепенно возникли первые поселки, потом города, стала зарождаться цивилизация. Но об этом – в следующем путешествии.

Участники прощаются с ведущим.

В подготовке этой игры мне очень помогла энциклопедия для детей «Мы живем в каменном веке» из серии «Пешком в историю» (книга в Лабиринте) и настольная карточная игра «Жили-были в каменном веке» из этой же серии (игра в Лабиринте).

Понравился сценарий праздничной игры? Сохраните его себе на стену социальной сети, чтобы рассказать о нем другим родителям и порадовать своего малыша в ближайший праздник!